Este artículo constituye un avance de la investigación en curso “Trayectorias académicas, profesionales y laborales de graduados universitarios”, de la Universidad Nacional de San Martín. En este trabajo nos proponemos describir y analizar algunos aspectos de las trayectorias académicas y laborales de los graduados universitarios recientes de la carrera de Licenciatura en Educación (Escuela de Humanidades -UNSAM), en el período 2002 – 2009, a partir de los resultados de las encuestas realizadas a los egresados. Con respecto a la dimensión académica, hemos identificado distintas estrategias vinculadas con la continuación de estudios (realización de nuevas carreras de grado, de Especializaciones y/o Maestrías en Educación), posibles de ser relacionadas con la valoración que esos graduados realizan sobre la Universidad, en general, y la carrera de grado, en particular, pero también con los diversos circuitos en los que han realizado la Licenciatura (sede en la que cursaron, plan de estudios). Respecto de la inserción profesional, se puede afirmar que el sistema educativo formal continúa siendo elegido como un espacio laboral prioritario por los Licenciados en Educación de la UNSAM.