El libro se propone contribuir con el debate político educacional a partir de la producción de conocimiento relevante sobre la escuela secundaria. Compila una serie de capítulos cuyos autores y autoras han participado como panelistas u organizadores en las I y II Jornadas de análisis e intercambio: Los debates en torno a la escuela secundaria, llevadas a cabo conjuntamente por la Universidad Nacional de San Martín y la Universidad Nacional de Tres de Febrero en 2010 y 2011. El primer apartado reúne los trabajos que focalizan la mirada en los rasgos más generales del nivel medio. La segunda parte del libro se detiene a analizar en profundidad los diferentes modelos de instituciones que se encuentran en debate. La última parte se concentra en las reflexiones acerca de los sujetos de la educación, situándolos en sus respectivos contextos. Como resultado de varias jornadas de reflexión y debate desde marcos muy disímiles, el libro constituye tanto un conjunto rico de aportes al conocimiento como un ensayo provocativo de más intercambios y cuestionamiento de las prácticas. Dada la estrecha interrelación de los temas abordados, la organización podría haber sido diferente, es una entre otras posibles, ya que contextos, políticas, instituciones y nuevas subjetividades confluyen en las problemáticas y propuestas que tienen que atender a este nivel de educación como derecho en todas sus dimensiones.