¿No posee una cuenta?
VIII Jornadas de Docencia, Investigación y Extensión del Instituto de la Educación y del Conocimiento >
Trabajos
Hagamos experiencias transmedia
Romero, Sergio Fabián - Cen3 - UNTREF.
Cazzaniga, Hernán Augusto - Cen3 - UNTREF / UNaM.
Segura, Natalia - Cen3 - UNTREF.
Cazzaniga, Hernán Augusto - Cen3 - UNTREF / UNaM.
Segura, Natalia - Cen3 - UNTREF.
VIII Jornadas de Docencia, Investigación y Extensión del Instituto de la Educación y del Conocimiento. Instituto de la Educación y del Conocimiento - Universidad Nacional de Tiera del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, Ushuaia, 2026.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/viii.jiec/20
Resumen
A cincuenta años de “Let’s Make Movies” de Paul Feyerabend, retomamos su crítica a una epistemología que tiende a abstraer la ciencia de sus condiciones concretas de producción y recepción. Si Feyerabend proponía al cine como vía para restituir la dimensión situada, corporal y argumentativamente encarnada del conocimiento, sostenemos que hoy esa potencia se desplaza, de modo privilegiado, hacia las experiencias transmedia, entendidas como entramados narrativos que se despliegan en múltiples plataformas y convocan la participación activa de comunidades interpretantes. En ese marco, proponemos que las experiencias transmedia resultan especialmente aptas para pensar las formas contemporáneas del conocimiento operativo y situado.
La ponencia se inscribe en el programa de investigación de nuestro Centro, articulado en torno al campo MCP —Mundos Narrativos, Comunidades y Plataformas—, concebido como un territorio teórico-productivo donde convergen la construcción de mundos narrativos, las comunidades que los habitan y expanden, y las plataformas que condicionan su producción y circulación. Desde esta perspectiva abordamos cuatro ejes principales: las transformaciones del narrar en la convergencia digital, social y cultural; la reformulación de la cuestión de la ficción y del estatuto de verdad en narrativas contemporáneas; lo transmedia como lógica específica de producción y no como mera distribución multiplataforma; y el crowdsourcing como estrategia ético-política para ampliar las posibilidades de enunciación de sujetos y colectivos históricamente excluidos.
Metodológicamente, nos situamos como productores-investigadores dentro de la Investigación Orientada por las Prácticas, en diálogo con los paradigmas de práctica como investigación, investigación basada en la práctica e investigación + creación. Desde allí sostenemos que es en la propia práctica —en sus decisiones, fricciones e imprevistos— donde emerge un conocimiento fértil para la reflexión, la producción y la enseñanza. En ese sentido, proponemos actualizar el gesto feyerabendiano. Allí donde él invitaba a “hacer películas”, nosotros invitamos a construir experiencias transmedia.
Texto completo
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es.
ARK:
Descargar