Nuestra ponencia parte de una reflexión sobre los cambios producidos en las sociedades contemporáneas, a partir de fenómenos como la globalización, las crisis de los sistemas de justicia, las reformas del Estado y los nuevos paradigmas de la comunicación, para valorar su incidencia en el perfil profesional de los graduados y graduadas en Ciencias Económicas. Sobre la base de que los responsables de dirigir o participar en las distintas organizaciones de nuestro sistema social se encuentran frente a nuevas perspectivas en su ejercicio profesional, se evidencia la necesidad de su formación en competencias propias y específicas del campo de la gestión pacífica de conflictos, en sistemas participativos y en metodologías autocompositivas como la negociación, la mediación y la facilitación. Se realizará un análisis sobre las propuestas pedagógicas de los espacios curriculares denominados “Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos” (MARC) y “Seminario de Técnicas de Negociación” (STN), Optativos de Profundización en las carreras de Contador Público y Licenciatura en Administración, respectivamente, de la Universidad Nacional Villa María. Finalmente, se realizarán consideraciones sobre la adaptación de los programas y las propuestas didácticas de dichos espacios curriculares, en el marco de la excepcionalidad pedagógica, a partir de la crisis producida por el Covid-19.