Para esta investigación que abarca el análisis de la Licenciatura en Economía, la Licenciatura en Administración y Contador Público, durante el periodo 2017-2021, se utilizará un instrumento en formato Excel que permitirá un estudio descriptivo, exploratorio y longitudinal, por cohorte y por carrera. En tanto que, se considera a la cohorte como unidad fundamental de análisis porque con base en ella se pueden agrupar o desagregar datos referentes a grupos de estudiantes que se dan de hecho. En este sentido, se toma una definición amplia e inclusiva de cohorte, ya que en ella se incluye tanto a los estudiantes que se inscriben en el IAPCS en espacios curriculares de primer año, en un año determinado, como aquellos que teniendo aprobado el curso de ingreso, se suman a una cohorte de un año en particular, acreditando estudios previos realizados en otras instituciones universitarias y, también a aquellos que se cambian de carrera o de planes de estudio dependientes de la UNVM. Se define como estudiantes de la carrera a aquellos que, estando inscriptos en la carrera, se inscriben en espacios curriculares de la misma, al inicio del primer cuatrimestre o al inicio del segundo cuatrimestre del año lectivo correspondiente, pudiendo alcanzar la condición de regular, promocional o libre. Además, se incluye en esta categoría a aquellos estudiantes que, estando inscriptos en la carrera, se les hubiera otorgado equivalencias de contenido, parciales o totales, en distintos espacios curriculares y que, además, se inscriban para cursar en otros espacios curriculares en los tiempos antes indicados. Por último, se entiende como estudiante activo de la carrera a aquel que apruebe tres espacios curriculares por año. Y, como estudiante pasivo, a aquel que no cumple tal condición. Palabras claves: Estudiantes – Trayectorias – Categorías.