El método por proyectos facilita la adquisición del aprendizaje en alumnado de tres a seis años para el desarrollo de las habilidades competentes de esta etapa y su avance intelectual. Reconoce que el aprendizaje significativo lleva a los niños en esta etapa a un proceso inherente de adquisición, y a una capacidad de hacer trabajo relevante. En este método, los objetivos del programa de estudios son identificados fácilmente, pero los resultados no son completamente predecibles. Se enfoca a concepto(s) centrale(s), involucra a los estudiantes, les permite trabajar de manera autónoma para construir su propio aprendizaje y culmina en resultados reales generados por el alumnado. El uso de esta metodología de enseñanza-aprendizaje permite observar en el niño el paso del pensamiento simbólico al intuitivo realizando soluciones internas que permiten ver la distinción entre apariencia y realidad. Palabras clave Aprendizaje Proyectos Practicum Tópicos ABSTRACT THE IMPORTANCE OF THE LEARNING PROCESS THROUGH PROJECTS AT THE INFANT LEVEL. (3-6 YEARS OLD) The methodology through projects facilitates the acquisition of the learning process at this level, working with children from three to six years old. First of all, in the development of the competent skills at this stage and their intellectual advance. Secondly, it is considered that the “significant learning” takes the children at this stage to an inherent process of acquisition, and to an aptitude to do a more relevant work. Thirdly, in this method the main objectives of the program/ curriculum are easily identified, but/ although the results are not completely predictable. Finally, the method focuses on central concepts, involves the students, and allows them to work in an autonomous way. Key words Learning Project Prácticum Information