El proyecto de investigación que se presenta busca indagar las estrategias de estudio de los estudiantes universitarios al abordar los textos universitarios y las predicciones de los resultados alcanzados en las evaluaciones, a partir del análisis de la distancia y grado de adecuación entre las estrategias explicitadas y el desempeño efectivo en todas las instancias evaluativas escritas correspondientes a una de las asignaturas del CBC de la UBA, Psicología, cohorte 2008. El instrumento de recolección de datos consistirá en un cuestionario estructurado (cerrado) de opciones múltiples que se administrará a los alumnos que se presenten a las diversas instancias de evaluación de la asignatura Psicología. Palabras clave Estudio Rendimiento Evaluación Pronóstico ABSTRACT THE UNDERGRADUATE STUDENTS’ SELF-EVALUATION OF THEIR OWN STUDY STRATEGIES AND PREDICTIONS OF THEIR OUTPUT IN THE EVALUATIONS The present project seeks to investigate the study strategies deployed by the undergraduate students when approaching the University´s texts, and the results reached in the evaluations, departing from the analysis of the distance and degree of adaptation between the explicit strategies of the students and the results obtained in all the written evaluations corresponding to one of the courses of the Psychology´s CBC of the UBA, cohort 2008. The instrument of data collection will consist on a structured multiple choise (closed) that will be given to the students present in the diverse instances of evaluation of the course of Psychology. Key words Study Output Evaluation Prediction