Este trabajo profundiza el problema de la construcción de un instrumento para evaluar las competencias requeridas para investigar. Para el diseño de situaciones de prueba se consideraron los informes de expertos y el modelo de Goleman y Boyatzis. El mencionado modelo considera tres dimensiones para el análisis de las competencias: conocimiento y dominio personal, de gestión de relaciones y cognitivas. El objetivo de esta comunicación es presentar items para la evaluación de una de las tres dimensiones, la de conocimiento y dominio personal (características de personalidad que hacen al actuar individual) La metodología comprendió la revisión de antecedentes sobre el constructo y de pruebas que evalúan los factores seleccionados. De los varios factores se escogieron : Autorregulación (abarca tolerancia a la frustración y a la incertidumbre); y Apertura (incluye curiosidad intelectual y actitud crítica). Se definieron conceptualmente de la siguiente manera: Autorregulación capacidad para canalizar las propias emociones en la dirección adecuada para la tarea; y Apertura disposición a aceptar nuevas ideas y a cuestionar lo establecido en conocimientos previos. Se redactaron una serie de ítems según criterios racionales y empíricos; algunos de opciones múltiples y otros de respuestas tipo Lickert. Luego se administraron a especialistas para corroborar su pertinencia. Palabras clave Evaluación Competencias Autorregulación Apertura ABSTRACT available in the existing spaces. Key words Articulation Information support