Este trabajo analiza los procesos de producción, preservación y circulación de memorias LGBTI+ sobre la epidemia de VIH y sida en Brasil, tomando como corpus los testimonios de diez activistas reunidos en el documental Quando Ousamos Existir. A partir del diálogo entre estudios de la memoria, patrimonio y currículo, proponemos comprender estas narrativas como un contrapatrimonio cultural producido en tensión con los repertorios institucionales de aquello que merece ser recordado, archivado y enseñado. Metodológicamente, desarrollamos un análisis cualitativo e interpretativo de los testimonios audiovisuales, articulado con una experiencia situada de curaduría, organización y gestión de acervos LGBTI+. Sostenemos que los procesos de silenciamiento de las experiencias de la epidemia configuran “currículos de las ausencias”: formas institucionales de exclusión de sujetos, saberes y prácticas de los repertorios legítimos de memoria. Frente a ello, el documental participa de un proceso de patrimonialización contrahegemónica al convertir testimonios, prácticas de cuidado y memorias comunitarias en dispositivos de transmisión. Concluimos que preservar estas memorias implica disputar no solo el contenido de los archivos, sino también los criterios mediante los cuales determinadas vidas llegan a ser reconocidas como parte del patrimonio colectivo.