Se presentaron distintas experiencias en las que se utilizó el video en el contexto de proyectos de investigación para distintos usos: registro directo de entrevistas o eventos sociales, evaluación de programas y proyectos, como disparador de discusiones en grupos focales, como herramienta de capacitación de investigadores, como medio para divulgar los resultados de una investigación, como un modo de facilitar la triangulación, entre otras.