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pdf TEVES, L. y REMORINI, C. (Diciembre, 1997). El saber del pai entre los Mbyá- Guaraní actuales. Congreso Argentino de Antropología Médica. II Simposio “La Salud de los Pueblos Indígenas”, SAN MIGUEL DE TUCUMAN. [ pdf Texto completo ]
pdf Salvia, Agustín (1997). Hacia una estética plural en la investigación social. Buenos Aires: Carrera de Sociología. [ pdf Texto completo ]
pdf Salvia, Agustín y Donza, Eduardo (1997). Una aplicación de la regresión logística al análisis de desocupación. En Salvia Hacia una estética plural en la investigación social. El proceso de investigación y la aplicación de técnicas estadísticas a temas socio-laborales. Buenos Aires (Argentina): Eudeba. [ pdf Texto completo ]
pdf Salvia, Agustín (1997). Presentación: Acerca del Método y el proceso de investigación social. Notas teórico-metodológicas. En Salvia Hacia una estética plural en la investigación social. El proceso de investigación y la aplicación de técnicas estadísticas a temas socio-laborales. Buenos Aires (Argentina): Eudeba. [ pdf Texto completo ]
pdf Paula Carlino (1996). Prefacio de la Tesis doctoral "Desarrollo de las estrategias de lectura y escritura" (Tesis de Doctorado). Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (coord.), Santana, Denise (coord.), Barrio, Carmen, Fernández, Pilar, García, Carmen, Mora, Amparo, Pita, Pilar y Virseda, Carmen (1996). Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en educación infantil y primaria. PARTE 6. Madrid: Visor. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (coord.), Santana, Denise (coord.), Barrio, Carmen, Fernández, Pilar, García, Carmen, Mora, Amparo, Pita, Pilar y Virseda, Carmen (1996). Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en educación infantil y primaria. PARTE 5. Madrid: Visor. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (coord.), Santana, Denise (coord.), Barrio, Carmen, Fernández, Pilar, García, Carmen, Mora, Amparo, Pita, Pilar y Virseda, Carmen (1996). Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en educación infantil y primaria. PARTE 4. Madrid: Visor. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (coord.), Santana, Denise (coord.), Barrio, Carmen, Fernández, Pilar, García, Carmen, Mora, Amparo, Pita, Pilar y Virseda, Carmen (1996). Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en educación infantil y primaria. PARTE 3. Madrid: Visor. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (coord.), Santana, Denise (coord.), Barrio, Carmen, Fernández, Pilar, García, Carmen, Mora, Amparo, Pita, Pilar y Virseda, Carmen (1996). Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en educación infantil y primaria. PARTE 2. Madrid: Visor. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Duarte, Aníbal, Español, Silvia y Molinari Marotto, Carlo (1996). El procesamiento de expresiones anafóricas y la comprensión de textos. Anuario de Psicología, 4, 172-184. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (coord.), Santana, Denise (coord.), Barrio, Carmen, Fernández, Pilar, García, Carmen, Mora, Amparo, Pita, Pilar y Virseda, Carmen (1996). Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en educación infantil y primaria. Madrid: Visor. [ pdf Texto completo ]
pdf Pablo Forni (1995). Work Site Specific Organization and Alienation. From Artisanal Production to Modern Industry (Tesis de Maestría). UNIVERSITY OF NOTRE DAME-INDIANA. [ pdf Texto completo ]
pdf HÉCTOR ANGÉLICO y Forni, Pablo (1995). Nacimiento de una organización sindical en un régimen conservador: El sindicato de obreros del vidrio y anexos de Avellaneda. Desarrollo Económico Revista de Ciencias Sociales, 34 (136), 579-593. [ pdf Texto completo ]
pdf Salvia, Agustín (1995). UNIDADES DOMESTICAS, FAMILIA. ESTUDIOS SOCIOLOGICOS, (37), 143-162. [ pdf Texto completo ]
pdf Agustín Salvia (1995). La familia y los desafíos de su objetivización: enfoques y conceptos. ESTUDIOS SOCIOLOGICOS,, 143-162. [ pdf Texto completo ]
pdf Español, Silvia y Molinari Marotto, Carlo (1994). Lo superficial en el texto: un modelo abajo-arriba. Anuario de Investigaciones, 3, 80-96. [ pdf Texto completo ]
pdf Nemirovsky, Myriam, Carlino, Paula (Coordinadoras) y Grupo de maestras del CEP de Alcorcón (1993). El periódico: un texto para enseñar a leer y a escribir. Alcorcón, Comunidad Autónoma de Madrid: Ilustrísimo Ayuntamiento de Alcorcón y Centro de Profesores de Alcorcón -Ministerio de Educación y Ciencia de España. [ pdf Texto completo ]