Alejandrina Arhancet, Matías Sbodio, Nicolás Sejas y Ana P. Visintini (2020). Documento de Trabajo N°1: Potencia Práctica de la Filosofía Feminista. Documento de Trabajo. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Blas Radi y Camilo Losada (2020). Transmasculinidades y COVID en América Latina y el Caribe. En ILGALAC Coronapapers, nuestra comunidad LGBT en tiempos de pandemia. (Argentina): . [ Texto completo ] [ Link externo ]

Blas Radi y Camilo Losada (2020). Transmasculinities and Covid-19 in Latin America and the Caribbean. En ILGALAC Coronapapers. Nuestra comunidad LGBTI en tiempos de pandemia,. (Argentina): . [ Texto completo ]

Brites, Walter y Avalos, Miguel Alejandro (2020). Asentamientos informales y hábitat: un análisis de casos en la ciudad de Posadas, Argentina. Procesos Urbanos, 7 (1), 1-11. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Avalos, Miguel Alejandro (2020). #QUEDATEENCASA: medidas de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio en contextos de pobreza urbana en Argentina. En RESET: Reflexiones antropológicas ante la pandemia de COVID-19. Tarragona (España): Publicacions Universitat Rovira i Virgili. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Avalos, Miguel Alejandro (2020). La salud como derecho y eje de protestas en Posadas, Misiones, Argentina. e-ISSN: 1853-3655 - Cuaderno Urbano, 29, 165-181. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Raimundo Elías Gómez y María Gabriela Miño (2020). Una aproximación al espacio social del Departamento Capital de Misiones, Argentina. En Yo trabajo en la frontera.Experiencias, tensiones y disputas sobre las condiciones laborales de los trabajadores fronterizos. Posadas-Misiones (Argentina): Ediciones FHyCS/Observatorio Permanente de Trabajo Decente de la Triple Frontera.. [ Texto completo ] [ Link externo ]

JUDITH NAIDORF, GUIDO RICCONO, DANIELA PERROTTA y NAPOLI MARIÁNGELA (2020). POLÍTICAS UNIVERSITARIAS EN ARGENTINA: SISTEMA NACIONAL DE DOCENTES INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS EN LA MIRA. e-ISSN: 2177-6059 - ROTEIRO, 45. [ Texto completo ] [ Link externo ]

NAPOLI MARIÁNGELA y JUDITH NAIDORF (2020). Elinor Ostrom y sus aportes a la coproducción del conocimiento científico. Revista Eletrônica de Educação, 14, 1-16. [ Texto completo ] [ Link externo ]

NAPOLI MARIÁNGELA (2020). Políticas culturales en la revolución cubana: el papel de las instituciones culturales. De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos, 7, 59-78. [ Texto completo ]

Carlino, Paula (2020). Guía para analizar proyectos de tesis aprobados de modo que sirvan como referencia para escribir el propio. Material de cátedra para uso en Talleres para investigadores en formación. [ Texto completo ]

De Marco Celeste (2020). Niñez rural (Región Pampeana, Argentina, s. XX). En Salomón Alejandra y Muzlera José Diccionario Agro Iberoamericano. CABA (Argentina): Teseo. [ Texto completo ]

De Marco Celeste (2020). Infancia, comunidad y prensa en el interior de la provincia de Buenos Aires (Argentina, 1950-1960). HISTORELO, 12 (25), 14-53. [ Texto completo ]

De Marco Celeste (2020). Al final de la trama. Familias rurales en el ocaso del relato colonizador (Buenos Aires, 1970-1990). Trashumante, (15), 126-149. [ Texto completo ]

Rojas Novoa, Soledad (2020). La protección de la infancia como problema social en América: vicisitudes en la construcción de un problema de estudio. Revista Austral de Ciencias Sociales, (38), 75-98. [ Texto completo ]

LLobet Valeria (2020). Infancia(s) y género(s): desafíos a 15 años de la 26061. En Miradas diversas sobre los derechos de las infancias. Análisis y reflexiones a 15 años de la ley 26.061. (Argentina): Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia. [ Texto completo ]

José María Vitaliti (2020). EXPLORANDO UN MÉTODO DE ANÁLISIS TEÓRICO PRÁCTICO DE LOS ALCANCES DE LA LICENCIATURA EN NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y FAMILIA. Material Didáctico Sistematizado. [ Texto completo ]

Mariana Noelia Oro Martín y José María Vitaliti (2020). Recorridos documentales: aproximaciones reticulares de trayectorias vitales de niños/as en situación de internación. En Poder, circulación y comunidades en América del Sur : reflexiones teórico-metodológicas desde el análisis de redes sociales. Mendoza (Argentina): Qellqasqa. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Alejandro Paredes, Jimena Aguirre, Patricia Benito y José María Vitaliti (2020). Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), caracterizaciones pedagógicas e inclusión social: un estudio de los soportes que brindan las redes personales de estudiantes en el Bachillerato Popular Furilofche, Argentina. Exitus, 10, 1-28. [ Texto completo ] [ Link externo ]

José María Vitaliti (2020). La estructura interna de la protección estatal de la infancia en Mendoza: los actores y sus movimientos - 1995/1999. Awari,, 19-46. [ Texto completo ] [ Link externo ]