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pdf Moira Pérez (2022). Historias desde los márgenes, nuevos horizontes y resistencias: reflexiones políticas y epistemológicas para el futuro práctico. En María Verónica Tozzi Thompson El futuro práctico de la nueva filosofía de la historia. Buenos Aires (Argentina): Prometeo. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (2022). Investigar la enseñanza con y de la lectura y escritura a través del currículo. Seminario «Teoría de la Literatura, Literatura Comparada y Educación Literaria». Universidad de Sancti Spíritus «José Martí Pérez», Sancti Spiritus, Cuba. [ pdf Texto completo ]
pdf Moira Pérez (2022). Queer Time(s). Kein Hexenwerk, 2, 13-15. [ pdf Texto completo ]
pdf De Grande, Pablo (2022). Notas sobre un marco teórico con perspectiva relacional. En Forni, Pablo y Bialakowsky, Alejandro Por unas ciencias sociales relacionales. Investigaciones y enfoques contemporáneos. Buenos Aires (Argentina): Ediciones Universidad del Salvador. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (2022). Por qué cuesta tanto hacer una tesis. Seminario Permanente de Investigación del Grupo Sociedad, Historia Y Cultura-Shc: "El Oficio de Escribir en Sociología", Programas de Doctorado y Maestría en Sociología. Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle, Cali, Colombia. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2022). Promover la lectura y la escritura académicas: Desafíos y posibilidades en el contexto actual. Conferencia con conversatorio posterior sobre "Ingreso universitario: lectura y escritura como puente entre el cole y la Universidad". Servicio de extensión de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2022). Potencialidades de la escritura para el desarrollo profesional docente y condiciones para favorecerlas. Conferencia sobre "La Escritura Académica en el Desarrollo Profesional Docente". Universidad Pedagógica Nacional, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Bey, Facundo (2022). Book review. Nous autres réfugiés. Hannah Arendt. París: Allia, 2019, 43 pp. Eidos. Revista de Filosofía de la Universidad del Norte, (37), 297-303. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Moira Pérez (2022). Incomodidades filosóficas: abrir la casa de la filosofía más allá del canon. En A. G. Bustos Arellano y M. J. Martínez Martínez Las filósofas que nos formaron: Injusticias, retos y propuestas en las Filosofia. Monterrey (México): Centro de Estudios Humanísticos - UANL. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Ballesteros, Matías S. y Krause, Mercedes (2022). Interseccionalidad en el estado de salud autopercibido de la población argentina (2005-2018). Revista Latinoamericana de Población, 16 (30), 155-183. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Álvarez, Guadalupe y Difabio de Anglat, Hilda (2021). Seminario virtual de tesis como microcomunidad de práctica. e-ISSN: 2145-308X - Panorama, 15, 36-53. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Difabio de Anglat, Hilda y Álvarez, Guadalupe (2021). Evaluación de la comprensión del texto científico-académico en el posgrado mediante el procedimiento cloze. e-ISSN: 1667-4545 - Revista Evaluar, 21, 17-38. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Morán Lourdes, Alvarez, Guadalupe y Manolakis, Laura (2021). Experiencias de aprendizaje estudiantil en la pandemia. Un análisis acerca de la sincronía y asincronía en la formación universitaria. Virtualidad, Educación y Ciencia, 12, 49-71. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Álvarez, Guadalupe, Colombo, Laura y Difabio, Hilda (2021). Peer feedback in an online dissertation writing workshop. Signum: Estudos da Linguagem, 24, 69-84. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Alvarez, Guadalupe y Taboada, Beatriz (2021). "Todas las voces, todas": experiencias dialógicas de formación docente en contextos de virtualización excepcional. En Educación en el entorno tecno cultural. (Brasil): Universidade Federal do Piauí. [ pdf Texto completo ]
pdf Messina, Giuseppe Manuel (2021). INSERCIÓN LABORAL, CICLO ECONÓMICO Y POBREZA EN LOS HOGARES ARGENTINOS (2003-2014): ALGUNOS APUNTES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS ODS 1 Y 8. En CIENCIA DE LA SOSTENTABILIDAD, POBREZA Y DESARROLLO EN EL SIGLO XXI. (México): Siglo XXI. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Antoniou, Florencia, Carrasco, Maximiliano, Messina, Giuseppe Manuel y Pautassi, Laura (2021). LA AGRICULTURA FAMILIAR COMO BASE PARA EL EJERCICIO DEL DERECHO A LA ALIMENTACIÓN ADECUADA EN ARGENTINA. En Derecho a la Alimentación en América Latina y el Caribe 2017. Manizales (Colombia): Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO)/Fondo Editorial Universidad de Manizales. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Balsas, María Soledad, Messina, Giuseppe Manuel y Smeriglio, Gabriele (2021). El impacto del COVID-19 en el mezzogiorno italiano. Humanitas,, 43-58. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]