Julián Salazar, Rocío Molar, Juan Montegú, Francisco Franco, Agustina Vazquez Fiorani, Gonzalo Moyano, Stefanía Chiavassa Arias, Dana Carrasco y Valeria Franco Salvi (2019). Investigaciones arqueológicas en la cuenca de Anfama, provincia de Tucumán. XX Congreso Nacional de Arqueología Argentina. Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. [ Texto completo ]

Francisco Franco (2019). La obtención de materias primas alfareras en dos componentes del Primer milenio de la Era en El Sunchal (Anfama, Tucumán). XX Congreso Nacional de Arqueología Argentina. Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. [ Texto completo ]

Francisco Franco (2019). ¿Viciosos, malvivientes y degenerados? Los orígenes del control narcótico en Argentina. Una aproximación desde Córdoba. Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani”, 51, 123-168. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Francisco Franco (2019). Vasijas que cuentan historias. La cerámica de El Sunchal, Anfama. Córdoba: Secretaría de Extensión UNC. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Francisco Franco (2019). La práctica alfarera durante el primer milenio de la Era en El Sunchal, Anfama (Dto. Tafí Viejo, Tucumán, Rep. Argentina). Trayectorias de vida, cadenas operativas y ¿tradición? (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina. [ Texto completo ]

Alvarez, Guadalupe y Márquez, Alejandra (2018). Multimedialidad, hipertextualidad flexibilidad e interactividad en blogs de Lengua y Literatura. e-ISSN: 2665-0223 - Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, 12. [ Texto completo ] [ Link externo ]

González López Ledesma, Alejo, Alvarez, Guadalupe y Bassa, Lorena (2018). Educación virtual en la universidad: investigación-acción para la enseñanza de la asignatura Tecnología educativa. Ciencia, Docencia y Tecnología, 29, 201-234. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Alvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena y González López Ledesma, Alejo (2018). Escritura colaborativa en entornos de formación virtual de una asignatura universitaria sobre Tecnología Educativa. CPU-e, Revista de Investigación Educativa,, 179-202. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Alvarez, Guadalupe y Difabio de Anglat, Hilda (2018). Retroalimentación docente y aprendizaje en talleres virtuales de escritura de tesis. Apertura. Revista de Innovación Educativa, 10. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Alvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena y González López Ledesma, Alejo (2018). Hacia la escritura colaborativa mediada por tecnologías digitales en una asignatura universitaria de Tecnología educativa. En Acerca de la apropiación de tecnologías: teoría, estudios y debates. (Argentina): Ediciones del Gato Gris. [ Texto completo ]

Alvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena, Ferrari, Laura y Berri, Marina (2018). Capítulo 10. El trayecto de la oración al párrafo y del párrafo al texto. En Las prácticas de lectura y escritura en la comunidad académica. Los Polovrines (Argentina): Universidad Nacional de General Sarmiento. [ Texto completo ]

Claudia Paola Cardozo, Eymar Silva Sampaio Lopes y Antônio Miguel Vieira Monteiro (2018). Shallow landslide susceptibility assessment using SINMAP in Nova Friburgo (Rio de Janeiro, Brazil). Revista Brasileira de Cartografia (RBC), 70 (4), 1206-1230. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Ballesteros, Matías S. (2018). Promedio de los efectos marginales e interacciones en las regresiones logísticas binarias. Documento de Trabajo (Working Paper), Incasi. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Paz, Jorge A. (2018). La brecha salarial por género en Argentina. Una exploración sobre la hipótesis del emparejamiento selectivo y segmentación laboral. SOCIEDADE E CULTURA,. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Paz, Jorge (2018). Vulneración de derechos materiales de niñas y niños en la Argentina. Nivel, estructura y brechas entre unidades sub-nacionales. e-ISSN: 2313-979X - Revista Ensayos de Política Económica, XII (II), 93-125. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carla Arévalo (2018). Pobreza de tiempo e ingresos en la Argentina. Trabajo y sociedad,. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Zanotti Agustín y Hernán Morero (2018). FLOSS e innovación: exploraciones teóricas convergentes. En Diálogos en Ciencia, Tecnología y Sociedad: conocimiento, producción colaborativa, innovación. Córdoba (Argentina): Brujas. [ Texto completo ]

Zanotti Agustín (2018). Cooperativas tecnológicas SSI: producción colaborativa, autogestión, innovación. En La investigación en Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Villa María. Villa María (Argentina): IAPCS. [ Texto completo ]

PABLO FORNI y Lorenzo, Camila (2018). Entre sellos y porotos sable: La conformación y los límites de la red socio técnica de producción de yerba mate con certificación orgánica en la Argentina. REVISTA REDES,. [ Texto completo ]

Álvarez, María del Pilar y Forni, Pablo (2018). Orientalismo Conciliar: el Padre Quiles y la creación de la Escuela de Estudios Orientales de la Universidad del Salvador. Revista de Estudios de Asia y África, 53, 441-468. [ Texto completo ] [ Link externo ]