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Instituto de Investigaciones Filosóficas - Sociedad Argentina de Análisis Filosófico
(IIF - SADAF)
Buenos Aires, Argentina.
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Suárez Tomé, Danila, Goris, Veronica, Mileo, Agostina, Belli, Laura Florencia, Cano Colazo, María Victoria, Shokida, Natsumi S. y Labombarda, Florencia (2025). Revisión de la discusión en torno a la incorporación del sexo como variable biológica (SABV) en investigación preclínica. Epistemología e historia de la ciencia, 9, 28-45.
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Danila Suárez Tomé (2025). Simone de Beauvoir: ‘Procuremos asumir nuestra ambigüedad fundamental. En Abdo Ferez, Cecilia y Fernández Peychaux, Diego La libertad tiene espinas: Historia del concepto en la filosofía política. Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina): Eudeba.
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Danila Suárez Tomé, Vladimir Chorny y Alessandra Viggiano (2024). Sujeto de conocimiento. En Suárez Tomé, Danila, Belli, Laura F. y Mileo, Agostina Epistemología feminista. buenos aires (Argentina): eudeba.
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Danila Suárez Tomé, Mileo, Agostina y Córdoba, Mariana (2024). Teorías del punto de vista feminista. En Suárez Tomé, Danila, Belli, Laura F. y Mileo, Agostina Epistemología feminsita. buenos aires (Argentina): eudeba.
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Danila Suárez Tomé, Leandro Giri y Lucía Federico (2024). ¿Qué es la epistemología feminista?. En Suárez Tomé, Danila, Belli, Laura F. y Mileo, Agostina Epistemología feminista. buenos aires (Argentina): eudeba.
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Suárez Tomé, Danila (2024). Subjetividad y reflexión en las lecciones tempranas de Friburgo (1919-1923) de Martin Heidegger. Pensamiento. Revista De Investigación E Información Filosófica, 79, 741-751.
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Suárez Tomé, Danila (2024). El ajuste al sistema científico-educativo: implicancias para los estudios de género. Descentrada, 8, 1-9.
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Belli, Laura F., Suárez Tomé, Danila y Mileo, Agostina (2024). Menstruación e injusticias en salud: un llamado a la bioética. Estudios de Género ColMex, 10, 1-32.
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Danila Suárez Tomé y Laura Victoria Martínez (2024). Géner, conocimiento y educación. Material Didáctico Sistematizado.
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Suárez Tomé, Danila (2024). Subjetividad y reflexión en las lecciones tempranas de Friburgo (1919-1923) de Martin Heidegger. Pensamiento, 79, 741-751.
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Claudio Cormick y Valeria Edelsztein (2023). “Believing at will is possible”−or is it? Some remarks on Peels’s “truth depends on belief” cases and voluntariness. MANUSCRITO,.
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Claudio Cormick, Valeria Edelsztein y Pablo Ramos Méndez (2023). Contra la astrología: una propuesta didáctico-epistemológica para distinguir discursos anticientíficos. Diálogos pedagógicos, XXI.
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Suárez Tomé, Danila y Córdoba, Mariana (2023). Fenomenología, Marxismo y prácticas de autoconciencia feminista. Cuadernos de filosofía, (81), 23-40.
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Suárez Tomé, Danila, Belli, Laura y Mileo, Agostina (2023). Ghosteo epistémico: el borramiento del activismo feminista a través de su institucionalización y mercantilización en el activismo menstrual argentino. Debate Feminista, 67, 127-158.
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Valeria Edelsztein y Claudio Cormick (2023). Análisis del movimiento antivacunas en Twitter: una perspectiva latinoamericana. JCOM América Latina,.
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Claudio Cormick y Valeria Edelsztein (2023). LA LEY Y EL ORDEN: SOBRE DOS SORPRENDENTES (¡Y EXTENDIDOS!) ERRORES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. e-ISSN: 2545-8655 - Anales de la Asociación Química Argentina, 109, 223-229.
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Edelsztein, Valeria y Cormick, Claudio (2023). Who Says Scientific Laws Are Not Explanatory?: On a Curious Clash Between Science Education and Philosophy of Science. SCIENCE & EDUCATION (DORDRECHT),.
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Claudio Cormick y Valeria Edelsztein (2023). Scratching where it doesn’t itch: science denialism, expertise, and the probative value of scientific consensus. e-ISSN: 1989-4651 - Daimon. Revista internacional de filosofía,.
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Danila Suárez Tomé y Diana Maffía (2023). Aspectos ontoepistemológicos de los debates actuales en torno al cuerpo sexogenerizado en Argentina. Dianoia, 68 (91), 17-44.
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