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Lenta, María Malena y Di Iorio, Jorgelina (2013). La construcción de una perspectiva ética-relacional en las investigaciones del campo de la infancia y la adolescencia. En Libro de Ponencias del V congreso mundial por los derechos de la infancia y la adolescencia. San Juan (Argentina): SNNAF.
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Gentili, Sebastián (2013). Metáforas conceptuales y epistémicas en musicoterapia. Undécimo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. SACCOM - Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música, Buenos Aires.
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Ávido, Daniela Noemi (2013). De la excavación arqueológica a la exhibición virtual. Ejemplos de Virrey del Pino. Presentación realizada en la 7ª Feria del Libro de Virrey del Pino, organizada por la Biblioteca Popular nº 308.
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Crónica en Facebook.
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Crónica en el Blog del MHMLM.
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Blog del Laboratorio de Arqueología del MHMLM.
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Carla Villalta (2013). Experiencias regionales de intervención y activismo en la investigación en políticas de seguridad pública, violencia de estado y derechos humanos. Cuadernos de Antropología Social, (37), 9-13.
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Carla Villalta, Carolina Ciordia, María Soledad Gesteira, Florencia Graziano y Cecilia Fernández (Noviembre, 2013). Confrontando sentidos sobre la maternidad 'no ideal': mujeres y madres presas en las cárceles de la provincia de Buenos Aires. VII Jornadas de Investigación en Antropología Social. Sección de Antropología Social, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, Buenos Aires.
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Carla Villalta (2013). Estrategias políticas y valores locales. El impacto de la apropiación criminal de niños en la sociedad argentina. En Pensar la infancia desde América Latina: un estado de la cuestión. Buenos Aires (Argentina): CLACSO.
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Carla Villalta (2013). Un campo de investigación: las técnicas de gestión y los dispositivos jurídico-burocráticos destinados a la infancia pobre en la Argentina. CIVITAS, 13 (2), 235-258.
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Victoria García (2013). Diez problemas para el testimonialista latinoamericano: los años '60-'70 y los géneros de una literatura propia del continente. Castilla. Estudios de literatura, (4), 368-405.
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Victoria García, Soledad Areal, Fernanda Terzibachian, Brian Fuksman y Vanessa de la Prida (Noviembre, 2013). El Bachillerato Popular Osvaldo Bayer, una experiencia de educación pública y popular: tensiones y desafíos. I Encuentro Hacia una pedagogía emancipatoria en nuestra América. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini, Buenos Aires.
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Victoria García (2013). Rodolfo Walsh en Ese hombre: un escritor a diario, su memoria en los papeles. Kamchatka. Revista de análisis cultural, (2), 139-164.
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Victoria García (2013). Vuelta a lo que resultó un comienzo: de géneros literarios y política en "Simbiosis", de Rodolfo Walsh. Anales de Literatura Hispanoamericana, 44, 465-481.
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San Miguel Tomasa y Buchanan Verónica (Agosto, 2013). Versiones imaginarias del padre. 2013 World Mental Health Congress. Asociacion Argentina de Salud Mental y World Federation for Mental Health, Buenos Aires.
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Buchanan, Verónica (2013). Nombrar para o lo que prefiere la época. Memorias de V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de Investigación. IX Encuentro de investigadores en Psicología del MERCOSUR, (III), 99-102.
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San Miguel, Tomasa y Buchanan, Verónica (2013). De la transmisión de un padre a lo que se transmite en la voz de la madre. XX Anuario de Investigaciones, (II), 73-80.
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Molina, María Elena (2013). Acuerdos y desacuerdos sobre la noción de racionalidad desde las teorías epistémica y pragmadialéctica de la argumentación. Nuevo Pensamiento, (III), 238-263.
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Molina, María Elena, Padilla, Constanza y Lopez, Esther (Enero, 2013). Tipos de diálogos y argumentación escrita en distintas disciplinas universitarias. III Congreso Internacional en Lógica, Argumentación y Pensamiento Crítico. Centro de Estudio de la Argumentación y el Razonamiento. Facultad de Psicología. Universidad Diego Portales, Santiago de Chile.
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Molina, María Elena y Carlino, Paula (2013). Escribir y argumentar para aprender: las potencialidades epistémicas de las prácticas de argumentación escrita. Texturas, (13), 16-32.
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Molina, María Elena (2013). Maniobras estratégicas en discusiones críticas infantiles: primeros intentos de conciliar la eficacia y la razonabilidad en el discurso argumentativo. En Discurso jurídico, administrativo y judicial. Mendoza (Argentina): Universidad Nacional de Cuyo.
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Molina, María Elena (Noviembre, 2013). Argumentación y enseñanza dialógica en el ingreso a la universidad: una propuesta de análisis. V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología, IX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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