
Español
Blas Radi es profesor de filosofía (UBA), becario doctoral (CONICET), y activista de DDHH. Es docente en la cátedra de Gnoseología y coordinador de la Cátedra Libre de Estudios Trans*.
Dentro del área de la filosofía práctica, su investigación recurre al instrumental conceptual de las epistemologías críticas y se inscribe en el campo de los estudios trans. Su investigación doctoral se enfoca en el vínculo entre ignorancia e injusticia epistémica. Ha ofrecido cursos a educadorxs y comunicadorxs, y ha escrito y disertado en Argentina y el extranjero sobre cisexismo, privilegio cis, y violencia epistémica. Blas presentó e impulsó el proyecto para el respeto de la identidad de género en el ámbito de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA (680/2010), formó parte del Frente Nacional por la Ley de Identidad de Género (2012), e impulsó distintos proyectos contra los requisitos etarios en el ámbito académico.
English
Blas Radi is a professor of philosophy at University of Buenos Aires, PhD candidate with a full scholarship granted by CONICET (National Committee of Scientific and Technic Research) and human rights activist. At the University of Buenos Aires he teaches Gnoseology and Feminist Philosophy at the Department of Philosophy and is co-coordinator of the Free Chair of Trans Studies*.
Within the area of practical philosophy, his research uses the conceptual tools of critical epistemologies and develops within the framework of trans* studies. His PhD research explores the interplay between ignorance and epistemic injustice. He has offered courses for educators, lawyers, MDs and other professionals, and has written and presented both in Argentina and abroad on cissexism, cis privilege, and epistemic violence. Blas presented and promoted the project for the respect of gender identity at the School of Philosophy and Spanish, UBA (680/2010), he was part of the Frente Nacional por la Ley de Identidad de Género (2012), and presented various projects against age requirements in academia.





























































