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Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata, Argentina (PSICO-UNLP)
Ensenada (CP 1925) Provincia de Buenos Aires, Argentina.
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pdf Erausquin C., Zabaleta V., Denegri A., Iglesias I., Marder S., Michele J., Segura Lucieri J., D´Arcangelo M. y Corvera G. (2018). Interpelando entramados de experiencias. Cruce de fronteras e implicación psico-educativa entre universidad y escuelas. La Plata, Provincia de Buenos Aires: Editorial de la Universidad de La Plata: EDULP. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Erausquin C. y D' Árcangelo M. (2018). Unidades de Análisis para la construcción de conocimientos e intervenciones en escenarios educativos. En Interpelando entramados de experiencias. Cruce de fronteras e implicación psico-educativa entre universidad y escuelas. La Plata, Provincia de Buenos Aires (Argentina): Editorial de la Universidad de La Plata: EDULP. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C., Denegri A. y Michele J. (2018). Estrategias y modalidades de intervención psicoeducativa: historia y perspectivas en el análisis y construcción de prácticas y discursos. En Interpelando entramados de experiencias. Cruce de fronteras e implicación psico-educativa entre universidad y escuelas. La Plata, Provincia de Buenos Aires (Argentina): Editorial de la Universidad de La Plata: EDULP. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. (2018). Ayudando a los que ayudan a aprender: co-construyendo acciones y conocimiento. En Interpelando entramados de experiencias. Cruce de fronteras e implicación psico-educativa entre universidad y escuelas. La Plata, Provincia de Buenos Aires (Argentina): Editorial de la Universidad de La Plata: EDULP. [ pdf Texto completo ]
pdf Gómez, María Florencia (Noviembre, 2017). Diseños en investigaciones psicológicas: revisión de dos propuestas de clasificación. VI Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología (UNLP), La Plata. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, María Florencia y Dorati, Javier (2017). Diseños de investigación en Ciencias Sociales y Psicología Definiciones y tipos de diseños. Ficha de cátedra, material didáctico de uso exclusivo para la asignatura Seminario de Psicología Experimental, Facultad de Psicología (UNLP). [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, María Florencia (2017). Los proyectos de Wikimedia y sus usos en la Educación Superior Introducción. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-.. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, María Florencia (2017). Los proyectos de Wikimedia y sus usos en la Educación Superior - Primera parte. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-.. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, María Florencia (2017). Los proyectos de Wikimedia y sus usos en la Educación Superior Segunda parte. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-.. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, María Florencia y Saba, María Paula (2017). George Siemens_las redes de aprendizaje y el futuro de la educación - Parte 1. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-.. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, María Florencia y Saba, María Paula (2017). George Siemens_las redes de aprendizaje y el futuro de la educación - Parte 2. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-.. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, María Florencia (Noviembre, 2017). Revisión conceptual sobre los modos de leer y escribir en alumnos de primeros años de las carreras de psicología. IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Borzi, Sonia Lilian, Cardós, Paula Daniela y Gómez, María Florencia (Noviembre, 2017). Estudio de caso/s en psicología educacional, orientación vocacional y psicología del desarrollo: relevamiento sobre su implementación en publicaciones nacionales. IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Funes Molineri M y Erausquin C. (2017). Reflexiones sobre las modalidades de articulación entre los profesionales intervinientes en el Programa de Salud Escolar. Memorias IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, - (4), 136-140. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. y Pouler Carolina (Noviembre, 2017). DILEMAS ÉTICOS Y AUTORIDAD PEDAGÓGICA EN LA CONSTRUCCIÓN DE ROLES EN LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA. DESNATURALIZAR, DES-PEGAR DE LO ?DADO?, PROBLEMATIZAR EL PROBLEMA, PARA CO-CONSTRUIR EXPANSIONES/ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN. 6° Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología (UNLP). Facultad de Psicología Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Pcia. de Bs. As.. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. (Noviembre, 2017). CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL EN PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA DE PSICOLOGÍA. EXPERIENCIAS Y SENTIDOS ENTRE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD Y ESCUELAS. 6° Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología (UNLP). Facultad de Psicología Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Pcia. de Bs. As.. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. (Noviembre, 2017). APRENDIZAJE EXPANSIVO Y CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS ENTRE UNIVERSIDADES Y ESCUELAS. EXPERIENCIAS DE PROFESIONALES PSICO-EDUCATIVOS EN FORMACIÓN. 6° Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología (UNLP). Facultad de Psicología Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Pcia. de Bs. As.. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. (2017). ¿Cuál es el sentido de ser agente psico-educativo? Epílogo. En De aquí y allá: Experiencias en escenarios educativos interpeladas desde la perspectiva socio-cultural. Ciudad de Buenos Aires (Argentina): PsiDispa. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Erausquin C. (2017). Unidades de análisis. Mediando la construcción de conocimientos e intervenciones en escenarios educativos. En De aquí y allá: Experiencias en escenarios educativos interpeladas desde la perspectiva socio-cultural. Ciudad de Buenos Aires (Argentina): PsiDispa. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
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