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Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
(PSICO-UNLP)
Ensenada (CP 1925) Provincia de Buenos Aires, Argentina.
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Dome C. y Erausquin C. (2017). LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO ESTRATEGIA PARA RE-VISITAR EXPERIENCIAS, POSICIONAMIENTOS Y PRÁCTICAS ANTE VIOLENCIAS EN ESCUELAS. Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires,.
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Pouler Carolina, Erausquin C. y Iglesias I. (Octubre, 2017). PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE BECA CONVIVENCIA Y METABOLIZACIÓN PEDAGÓGICA DE CONFLICTOS EN ESCUELAS: CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO PROFESIONAL ACERCA DE PRÁCTICAS INCLUSIVAS Y ESTRATEGIAS INNOVADORAS. 5as Jornadas de Investigación y 4o Encuentro de Becarios de Investigación de la Facultad de Psicología de la UNLP. Facultad de Psicología Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Pcia. de Bs. As..
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Erausquin C., Zabaleta V., Denegri A. y Iglesias I. (Octubre, 2017). Desafíos y dilemas de la co-construcción de saberes y experiencias en prácticas de extensión: ¿qué es lo que hace la diferencia en la apropiación de sentido por parte de agentes educativos escolares?. VII CONGRESO NACIONAL DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.NUEVOS DESAFÍOS PARA LA TRANSFORMACIÓN ACADÉMICA Y SOCIAL. Universidad Autónoma de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos.
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Erausquin C. (Octubre, 2017). ENTRAMADOS DE INVESTIGACIÓN, INTERVENCIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN: APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTO EN EXPERIENCIAS DE INCLUSIÓN E INNOVACIÓN EN EL CAMPO PSICOEDUCATIVO. 5as Jornadas de Investigación y 4o Encuentro de Becarios de Investigación de la Facultad de Psicología de la UNLP. Facultad de Psicología Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Pcia. de Bs. As..
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Cristina Erausquin, (comp.) y otros (2017). De aquí y de allá. Experiencias en escenarios educativos interpeladas desde la perspectiva sociocultural (edición digital 1.09). CABA: PsiDispa.
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Cristina Erausquin y Ricardo Bur (2017). PSICOLOGOS en CONTEXTOS EDUCATIVOS 2da edición (versión digital). Buenos Aires: PsiDispa.
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Cristina Erausquin y Ricardo Bur (2017). Psicólogos en contextos educativos. Diez años de investigación desde una perspectiva sociocultural. (2da edición digital). CABA: PsiDispa.
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Tau, Ramiro y Gómez, María Florencia (2016). La entrevista clínica en la investigación del conocimiento infantil. En Borzi, Sonia L. (Coord.) El desarrollo infantil del conocimiento sobre la sociedad. Perspectivas, debates e investigaciones a. La Plata (Argentina): Editorial de la UNLP (EDULP).
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Borzi, Sonia L., Hernandez Salazar, Vanesa, Yacuzzi, María Luciana, Gómez, María Florencia, Peralta, Luciano, Rulli, María, Solanilla, Matías y Nieves, Daiana (Octubre, 2016). Promoción de la lectura y la escritura a través de un taller de cuentos con niños. VII Congreso Nacional de Extensión Universitaria. Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), Entre Ríos.
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Gómez, María Florencia (2016). Howard Gardner: Aportes de la investigación psicológica a la educación actual Parte I. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Gómez, María Florencia (2016). Howard Gardner: Aportes de la investigación psicológica a la educación actual - Parte II. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Gómez, María Florencia (2016). Howard Gardner: Aportes de la investigación psicológica a la educación actual Parte III. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Gómez, María Florencia (2016). Experiencia educativa con Grupos de Facebook. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Gargiulo, Sandra Beatriz y Gómez, María Florencia (2016). La simulación educativa. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Gargiulo, Sandra Beatriz y Gómez, María Florencia (2016). Simuladores educativos_los aspectos cognitivos implicados en el diseño de entornos virtuales de simulación. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Gargiulo, Sandra Beatriz y Gómez, María Florencia (2016). Algunas experiencias con simuladores educativos - Primera parte. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Borzi, Sonia L., Cardós, Paula D. y Gómez, María Florencia (2016). El uso del estudio de caso/s y la elaboración de informes en investigación psicoeducativa Relevamiento bibliográfico. Orientación y Sociedad; no. 16, 16 (.), 73-84.
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Gargiulo, Sandra Beatriz y Gómez, María Florencia (2016). Algunas experiencias con simuladores educativos - Segunda parte. Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea, . (.), .-..
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Cardós, Paula Daniela, Borzi, Sonia Lilian y Gómez, María Florencia (Noviembre, 2016). Relevamiento bibliográfico sobre el uso del estudio de caso/s en investigación psicoeducativa. VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Erausquin C. y Dome C. (2016). VIOLENCIA SIMBÓLICA, VIOLENCIA INSTITUCIONAL O INVISIBILIDAD DE LA MEDIACIÓN DEL SISTEMA SOCIETAL DE ACTIVIDAD ESCOLAR : POSICIONAMIENTO ÉTICO DEL PSICÓLOGO EN EDUCACIÓN. I Congreso Internacional de Victimología. Facultad de Psicología Universidad Nacional de La Plata, Ensenada.
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