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Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
(PSICO-UNLP)
Ensenada (CP 1925) Provincia de Buenos Aires, Argentina.
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Erausquin C. (2014). La Teoría Histórico-Cultural de la Actividad como artefacto mediador para construir Intervenciones e Indagaciones sobre el Trabajo de Psicólogos en Escenarios Educativos. Revista Segunda Epoca, 13, 173-197.
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Crescini S., Erausquin C. (Noviembre, 2014). La práctica profesional del área justicia "El trabajo con familias en el ámbito jurídico" en la Carrera de UBA como instancia de formación de los psicólog@s en el campo de la salud comunitaria. VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXI Jornadas de Investigación, X Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología de Universidad de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires.
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Erausquin C. y García Labandal L. (Julio, 2014). Evidence-based innovative and inclusive practice of psychologists in educational settings. Analysis of programmes impact on schooling and strategic competences of professional agents. 28th International Congress of Applied Psychology. International Association of Applied Psychology, París.
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Erausquin C. (Noviembre, 2014). Inclusión y diversidad: perspectiva contemporánea de la Psicología Educacional y Etica Dialógica. 1º Congreso Educativo ISPEI ECCLESTON Perspectivas actuales sobre la educación y la primera infancia. Nuevos escenarios. Instituto Superior del Profesorado Educación Inicial Sara C. de Eccleston, Ciudad de Buenos Aires.
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Erausquin C. (2014). Ayudando a los que ayudan a aprender: co-construyendo acciones y conocimiento. Material Didáctico Sistematizado.
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Erausquin C., Basualdo M. E., Garcia Labandal, L. y Meschman C. (2014). Formadores de Profesores de Psicología, Prácticas de Enseñanza y Construcción de Saberes: Cruzando Fronteras entre Escenarios y Perspectivas Diferentes. e-ISSN: 185111686 - Anuario de Investigaciones de Psicología, XXI (1), 75-91.
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Erausquin C. y Zabaleta V. (Noviembre, 2014). Aprendizaje y convivencia: construcción de estrategias de intervención para el enriquecimiento de las trayectorias escolares. I Congreso de Extensión Universitaria en Psicología : Universidad, Psicología y Comunidad, experiencias extensionistas en el campo de la salud mental. Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Provincia de Buenos Aires.
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Erausquin C. y García Labandal L. (Julio, 2014). Professional Apprenticeship at Argentine Universities: Participation and Knowledge of Psychologists in Education. 28th International Congress of Applied Psychology. International Association of Applied Psychology, París.
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Erausquin C. (Noviembre, 2014). Articulación entre Investigación y Extensión en el aprendizaje profesional de Psicólogos a través de prácticas de intervención para expandir inclusión y calidad educativas. I Congreso Extensión Universitaria en Psicología: Universidad, Psicología y Comunidad: experiencias extensionistas en el campo de la salud mental. Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Provincia de Buenos Aires.
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Erausquin C., Denegri A. y Michele J. (2014). Estrategias y modalidades de intervención psicoeducativa: historia y perspectivas en el análisis y construcción de prácticas y discursos. Material Didáctico Sistematizado.
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Erausquin C. (Noviembre, 2014). Presentación del libro "Vygotsky psicólogo" de Sulle A., y Bur R. VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXI Jornadas de Investigación y Décimo Encuentro de Investigadores de Mercosur. Facultad de Psicología UBA, Capital Federal.
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Erausquin C. (Septiembre, 2014). Enfoques Socioculturales y su aporte a la Psicología Educacional: Categorías de análisis e instrumentos de mediación en la Formación de Psicólogos para Investigar e Intervenir en Escenarios Educativos. XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional Desafíos de la Psicología Educacional de cara al siglo XXI: teoría, investigación e intervención. Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Psicología, San Miguel de Tucumán.
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Erausquin C. (Octubre, 2014). CONSTRUCCIÓN Y APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DE PSICÓLOGOS Y TRABAJADORES SOCIALES EN FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN ESCENARIOS EDUCATIVOS. 4as. Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional de La Plata, Ensenada, Provincia de Buenos Aires.
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Erausquin C., Garcia Labandal, L., Meschman C., Sulle A., Bur R., Ortega G., González D., Dome C., Gomez N., Speranza M., Glaz C., Denegri A., Iglesias I., Espinel Maderna C., Segura Lucieri J., Michele J. y Scabuzzo A. (Noviembre, 2014). VIOLENCIAS, BULLYING Y DROGAS EN LAS ESCUELAS. ENTRAMADOS INTER-AGENCIALES Y CONDICIONES PARA CONSTRUCCIÓN DE PROBLEMAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE PSICÓLOGOS, DIRECTIVOS Y DOCENTES: FORMACIÓN PROFESIONAL EN EXTENSION E INVESTIGACIÓN. VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXI Jornadas de Investigación, X Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología de Universidad de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires.
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Erausquin C., Iglesias I., D´Arcangelo M., Corvera G., Giordano L., Adriani J., Knudsen M. y Zagaglia A. (Septiembre, 2014). Inclusión escolar y Extensión Universitaria: construcción de estrategias de intervención en el campo psico-educativo. VI Congreso Nacional de Extensión Universitaria, I Jornadas Extensión Latinoamérica y Caribe. Universidad Nacional de Rosario, Rosario.
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Erausquin C. (Junio, 2014). Juego y desarrollo subjetivo en Vygotsky; Imaginación y arte entre sujeto y cultura. significado y sentido. Seminario-Taller: El jugar y su relevancia en la constitución subjetiva. Estrategias de abordaje en los campos clínico, comunitario y educativo. Colegio Psicólogos Provincia de Buenos Aires Distrito XI.Comisión Niñez y Adolescencia, La Plata.
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Rossi, Elisabet, Gómez Silvina, Mallo, Josefina y Rampello Patricia (Septiembre, 2014). Revalorización del patrimonio y participación comunitaria en zonas periurbanas de la Ciudad de La Plata. IV Jornadas sobre turismo y desarrollo ?Innovación como elemento diferenciador?. Facultad de Ciencias Económicas, UNLP, La Plata.
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Sánchez Vazquez, María José (coord.), Borzi, Sonia Lilián, Gómez, María Florencia y Dorati, Javier (Noviembre, 2013). Criterios éticos para la investigación en Psicología. El principio de responsabilidad y los casos. IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología (UNLP), La Plata.
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Fazio, Gastón, Gómez, María Florencia y Sosa, Martín (Noviembre, 2013). La función del síntoma en la demanda escolar. IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología (UNLP), La Plata.
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Sánchez Vazquez, María José, Borzi, Sonia Lilián, Azcona, Maximiliano, Centineo Aracil, Luciano, Dorati, Javier Esteban, Ferioli, Víctor Eduardo y Gómez, María Florencia (Noviembre, 2013). Responsabilidad científica e investigación psicológica. Un estudio sobre alumnos de psicología de la Universidad Nacional de La Plata. V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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