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Trabajos recuperados bajo la Iniciativa Discontiuos. Por consultas o comentarios, escribir a idiscontinuos@gmail.com. 
Mesa 29. Repensar la escuela. Escuela media: innovaciones, experiencias y procesos de desigualdad
Coordinador(a):
Lucía Litichever (FLACSO), Mariana Nobile (UNLP ­ FLACSO/CONICET) y Pedro Núñez (FLACSO - CONICET).
pdf Las rateadas ¿De qué se trata?.
Argumedo, Manuel Alberto (FTS - UNLP) [ pdf Texto completo ]
pdf Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar. Algunos avances de investigación.
Tessio Conca, Adriana (UCC) , Pisano, María Magdalena (UCC) , Ariaudo, Mariela (UCC) , Verde, Fernanda (UCC) , Sorenson, María Elena (UCC) y Juri, Fabiana (UCC) [ pdf Texto completo ]
pdf Relaciones intergeneracionales y escolaridad en contextos de desigualdad social.
Beheran, Mariana (F.Ag. (UBA), ICA (FFyL-UBA) ­ CONICET) [ pdf Texto completo ]
pdf La obligatoriedad del nivel Secundario: sentidos y diversidad de la oferta. Caracterización de la estructura y la voz de sus actores.
Cappellacci, Inés (FFyL­UBA /MEN) , Ginocchio, María Virginia (FFyL­UBA /MEN) , Lara, Lina (FFyL­UBA /MEN) , Schoo, Susana (FFyL­UBA /MEN) y Bottinelli, Leandro (FFyL­UBA /MEN) [ pdf Texto completo ]
pdf ¿La gramática escolar en cuestión? La materia Construcción de Ciudadanía en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires.
Chamorro Smircic, Sergio (UNLP/DPeIE) , Longobucco, Hernán (UNLP/DPeIE) y Ponce de León, Mercedes Aldana (UNLP/DPeIE) [ pdf Texto completo ]
pdf La reformulación del discurso en el Espacio Educativo.
Tortarolo, María Fernanda (UBA-UNDMP) , Moggia, Eduardo (UBA/UNDMP) y de los Ríos, Alejandra (UBA-UNDMP) [ pdf Texto completo ]
pdf Continuidades y rupturas en la educación secundaria. Estudio de un caso en el Gran La Plata.
González, Dora Elba (IICE - UBA) y Hodara, Sofía Virginia (IICE-UBA) [ pdf Texto completo ]
pdf Hacia una definición de las estrategias familiares en el ámbito educativo. Tres estudios de caso en la ciudad de La Plata.
Di Piero, María Emilia (FaHCE-UNLP) , Guevara, Bárbara (FaHCE-UNLP) y Mendy, Guillermina (FaHCE ­ UNLP) [ pdf Texto completo ]
pdf Experiencias audiovisuales de estudiantes en una escuela en contexto de extrema pobreza urbana y degradación ambiental.
Grinberg, Silvia (CEPEC-EHU/UNSAM) , Langer, Eduardo (CEPEC-EHU/UNSAM) y Orlando, Gabriela (CEPEC-EHU/UNSAM) [ pdf Texto completo ]
pdf Aportes para pensar la Educación de Jóvenes y Adultos en el nivel secundario. Un estudio desde la perspectiva de los sujetos.
Schoo, Susana (UBA-DINIECE) , Sinisi, Liliana (UBA-DINIECE) y Montesinos, María Paula (UBA- DINIECE) [ pdf Texto completo ]
pdf Prácticas participativas en la escuela secundaria.
Ameijeiras, María José (IICE - FFyL ­ UBA) [ pdf Texto completo ]
pdf ¿Qué es esa cosa llamada violencia?.
Fernandez Conti, Enrique (FCE ­ UNLP) [ pdf Texto completo ]
pdf Estudiantes secundarios: un análisis de las trayectorias sociales y escolares en relación con dimensiones de la violencia.
Bracchi, Claudia (FaHCE - FBA / UNLP) , Gabbai, María Inés (FaHCE-UNLP) y Causa, Matías (FaHCE- UNLP) [ pdf Texto completo ]
pdf Saberes y discursos en torno a la conflictividad y la violencia en la escuela.
Cuchan, Natalia (UNCPBA) y D'Arcángelo, Belén (UNCPBA) [ pdf Texto completo ]
pdf El estigma del alumno violento y los efectos de destino. Reflexiones sobre los jóvenes y los cuerpos en el espacio escolar.
Schiano di Schecharo, Guido (FAHCE-UNLP / IICE-FFyL) y Zemaitis, Santiago (FAHCE, UNLP / IICE- FFyL) [ pdf Texto completo ]