¿No posee una cuenta?
Todos (2646)
Artículos (961)
Libros (163)
Partes de libro (430)
Ponencias (870)
Tesis (33)
Otros (189)
Cualquier momento (2646)
Desde 2024 (89)
Desde 2020 (552)
Desde 2016 (1025)
Desde 2012 (1674)
Desde 2008 (2145)
Desde 2004 (2469)
Desde 2000 (2600)
Desde 1996 (2631)
Desde 1992 (2641)
Desde 1988 (2642)
Más recientes
Más antiguos
Incluir
Citas
Todos (2646)
Carlino, Paula (2020). Reflexión pedagógica y trabajo docente en época de pandemia. En Lucía Beltramino Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: COVID-19. Córdoba (Argentina): Universidad Nacional de Córdoba.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Nudler, Alicia, Jacquier, Paz y Español, Silvia A. (2020). Las formas de la vitalidad en la recepción de una obra teatral. Epistemus, 8 (1), 13-13.
[
Texto completo ]
Bartalesi, Lorenzo y Facundo Bey (Traductor) (2020). Modelos estéticos en las ciencias humanas: un estudio epistemológico [Traducción]. Boletín de Estética, (51), 8-36.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Bey, Facundo (2020). Al encuentro con Platón: los primeros pasos de Gadamer en Marburgo (1919-1928). Anales del Seminario de Historia de la Filosofía, 37 (3), 457-472.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Bey, Facundo (2020). Paideía y utopía en la crítica de Hans-Georg Gadamer al Platón de Julius Stenzel y Kurt Singer. En Y. Benítez Ocampo Intersecciones. Reelaboraciones de la filosofía contemporánea y la estética filosófica. Porto (Portugal): Cravo Editora.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Bey, Facundo (2020). Filosofía, poesía y política en Martin Heidegger. La lectura de Philippe Lacoue-Labarthe. IV Congreso Internacional de la Sociedad Internacional de Estudios Heideggerianos. Sociedad Internacional de Estudios Heideggerianos, San Martín.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Cimatti, Bruno (2020). ¿Identidad étnica, hegemonía o resistencia? El antifascismo italiano y el monumento a Giuseppe Garibaldi (Bahía Blanca, Argentina 1927-1928. Documents d'Anàlisi Geogràfica, 66 (3), 541-563.
[
Texto completo ]
Francisco Franco (2020). Materias primas alfareras en dos componentes del primer milenio de la Era en El Sunchal (Anfama, Tucumán). Revista del Museo de Antropología, 13 (2), 359-368.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Leani, Lautaro (2020). Pinkwashing y asimilacionismo político. Conferencia sobre: Feminismos, movimientos LGBTI+ y reconocimiento de Derechos Humanos. Voluntariado de formación básica en Derechos Humanos - Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
De Grande, Pablo (2020). Gobierno electrónico y accesibilidad: Disponibilidad de servicio en las plataformas online estatales de la Argentina. Ciencias Administrativas, 15, 3-14.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Freidin, Betina, Ballesteros, Matías S., Krause, Mercedes y Wilner, Agustín (2020). Estigmatización territorial y salud: experiencias de desigualdad social en la periferia de Buenos Aires. Estudios Demográficos y Urbanos, 35 (1), 153-183.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Alvarez, Guadalupe y Difabio de Anglat, Hilda (2019). Retroalimentación entre pares en un taller virtual de escritura de tesis de posgrado. Apertura,.
[
Texto completo ]
Alvarez, Guadalupe y Difabio de Anglat, Hilda (2019). Formación virtual sobre tesis de posgrado: construcción del conocimiento en actividades con pares y expertos en foros. e-ISSN: 2145-308X - Panorama, 13, 88-100.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Alvarez, Guadalupe y Jorgelina Nadal (2019). Escenarios de aprendizaje diseñados en conjunto por estudiantes y docentes en la universidad: el caso de la asignatura Tecnología Educativa. Virtualidad, Educación y Ciencia, 19, 57-74.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
González López Ledesma, Alejo, Alvarez, Guadalupe y Bassa, Lorena (2019). La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital. Actualidades Investigativas en Educación, 19, 1-31.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Difabio de Anglat, Hilda y Alvarez, Guadalupe (2019). Estrategias retóricas del capítulo introductorio de tesis doctorales en Educación. e-ISSN: 2145-566X - Íkala. Revista de Lenguaje y Cultura, 23, 69-84.
[
Texto completo ]
Difabio de Anglat, Hilda y Alvarez, Guadalupe (2019). Clínica virtual de escritura, una propuesta alternativa para promover la producción de la tesis de posgrado. En Lenguajes de la Filosofía. Cuerpos, comunidades, experiencias. (Argentina): Qellqasqa Editorial.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Alexis Burgos, Cecilia Beatriz Díaz y Larisa Kejval (Octubre, 2019). Lo público y lo privado en el acceso de las mujeres a la universidad durante el primer peronismo. XXI° Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo. Escuela de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Humanidades (UNSa), Salta.
[
Texto completo ]
Pagola Lila Isabel y Zanotti Agustín (2019). Discusiones en torno a la definición de abierto en los Recursos educativos abiertos (REA). I Workshop sobre Prácticas Educativas Abiertas. RED ISEDU - Universidad Nacional de San Luís, San Luis.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]