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Sofía Tiscornia, María Victoria Pita, Carla Villalta, María Josefina Martínez y María José Sarrabayrouse Oliveira (2010). La antropología política y jurídica, entre la historia y la etnografía. Cuadernos de Antropología Social, (32), 7-11.
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Carla Villalta (2010). La administración de la infancia en debate. Entre tensiones y reconfiguraciones institucionales. Estudios en Antropología Social, 1 (2), 81-99.
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Carolina Ciordia y Carla Villalta (Agosto, 2010). Cuando la gestión de la infancia tiene por meta la adopción. Los procedimientos jurídico-burocráticos en torno a las transferencias de responsabilidad sobre los niños. 27ª Reunião Brasileira de Antropologia. Brasil Plural: Conhecimentos, Saberes Tradicionais e Direitos à Diversidade. Asociación Brasilena de Antropología, Belém.
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Carla Villalta (2010). "De las necesidades a los derechos. Las mujeres y el estado de bienestar en la Argentina" Reseña del libro de Donna Guy, Women Build the Welfare State. Performing Charity and creating Rights in Argentina, 1880-1955. A Contracorriente, Journal of Social History and Literature in Latin America, 7 (2), 445-459.
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Carla Villalta (Agosto, 2010). Acreditar la aptitud o cuando el Estado moldea padres: el Registro de aspirantes a guardas con fines de adopción. VI Jornadas de Investigación en Antropología Social. Sección de Antropología Social, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, Buenos Aires.
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Carla Villalta (2010). La conformación de una matriz interpretativa La definición jurídica del abandono y la pérdida de la patria potestad. En Las Infancias en la Historia Argentina. Intersecciones entre Prácticas, Discursos e Instituciones (1880-1960). Rosario (Argentina): Prohistoria.
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Carla Villalta (2010). De los derechos de los adoptantes al derecho a la identidad: los procedimientos de adopción y la apropiación criminal de niños en Argentina. Journal of Latin American & Caribbean Anthropology, 15 (2), 338-362.
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Victoria García (Marzo, 2010). Imaginaciones periodísticas de lo nacional y católico: el Sesquicentenario, conmemorado en Azul y Blanco. XII Congreso de la SAL, “Bicentenario: la renovación de la palabra”. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.
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Victoria García (2010). Configuraciones de mayo en la prensa nacionalista del Sesquicentenario: un caso, Azul y Blanco. En Memorias del Bicentenario: discursos e ideologías. Buenos Aires (Argentina): Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires .
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Victoria García (2010). Autor, editor, puesta en obra: desencuentros y conciliaciones en los contornos de un libro (Operación masacre, 1957). Discurso, teoría y análisis, (30), 83-107.
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Victoria García (Octubre, 2010). Trayectorias de un libro, el autor, la obra: Operación masacre y su implementación peritextual (1957-1972). VIII Congreso Nacional y III Internacional de la Asociación Argentina de Semiótica. Asociación Argentina de Semiótica, Universidad Nacional de Misiones, Posadas.
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DIZ, TANIA (Septiembre, 2010). Superficialidad, simulación y perfidia en las columnas periodísticas de Storni y Arlt”,. IV Congreso Internacional de Letras. UBA, BUENOS AIRES.
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DIZ, TANIA (2010). Tensiones, genealogías y feminismos en los ‘80. Un acercamiento a alfonsina , primer periódico para mujeres. Mora,.
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DIZ, TANIA (2010). Alfonsina Storni. En Antoinette Fouque, Béatrice Didier, Mireille Calle-Gruber (Drs.) Dictionnaire des Créatrices,. PARIS: Editions Des Femmes.
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Bitonte, María Elena - Diz, Tania- Grenoville, Carolina (2010). “Formas de la argumentación en la nota de opinión y el informe de lectura”. En Nogueira, Sylvia (Comp.)Estrategias de lectura y escritura académicas. BUENOS AIRES: BIBLOS.
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DIZ, TANIA (2010). Subjetividades sexuadas en las glosas de Enrique González Tuñón. Revista Científica de UCES, XIV (1-1), 56-65.
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Padilla, Constanza y Carlino, Paula (2010). Alfabetización académica e investigación acción: enseñar a elaborar ponencias en la clase universitaria. En Parodi, Giovanni Alfabetización Académica y Profesional. Perspectivas contemporáneas. Santiago de Chile (Chile): Academia Chilena de la la Lengua / Planeta.
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Carlino, Paula, Iglesia, Patricia y Laxalt, Irene (Octubre, 2010). Lectura y escritura en la formación de profesores de ciencias: Tarea periférica o central para la elaboración del conocimiento. IX Jornadas Nacionales y IV Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Asociación de Docentes de Biología de Argentina, San Miguel de Tucucmán.
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Carlino, Paula, Iglesia, Patricia y Laxalt, Irene (Septiembre, 2010). Leer y escribir en la formación de profesores secundarios de diversas disciplinas: qué dicen los docentes que se hace. Jornadas Nacionales Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura Lectura, escritura y aprendizaje disciplinar. Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Córdoba.
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Carlino, Paula (Septiembre, 2010). Écrire et lire dans des disciplines universitaires de Sciences Sociales. Les points de vue des professeurs et des étudiants argentins. Colloque international Littéracies universitaires: savoirs, écrits, disciplines / University literacies: Knowledge, writing, disciplines. Université Lille 3, Lille, France.
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