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pdf Erausquin C., Bur R. (2013). Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires: Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. y Bur R. (2013). Introducción. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Capital Federal (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Sulle A., Erausquin C. y Astinza S. (2013). Una actividad pedagógica de construcción y análisis de un problema psicoeducativo con Estudiantes de Psicología. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. y Bur R. (2013). El psicólogo en la escuela, desde la perspectiva de los "psicólogos en formación" en Universidad Buenos Aires. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C., Basualdo M., Dome C. y López A. (2013). Re-mediatizar la memoria social para aprender de la experiencia y construir futuro: perspectivas de agentes psicoeducativos sobre violencias en escuelas. Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, XX, 131-151. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C., Dome C., Lopez A. y Confeggi X (2013). Violencias en la escuela: interrogando los problemas y las prácticas desde la perspectiva de los actores. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. y Basualdo M.E. (2013). El giro contextualista. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación desde una perspectiva sociocultural. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. y Bur R. (2013). Tensiones que atraviesan la inserción de los psicólogos en las instituciones educativas. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Dome C. y Erausquin C. (Junio, 2013). Experiencias de agentes educativos ante situaciones y problemas de integración escolar. IV Simposio Internacional sobre Patologización de la infancia. Forum Infancias y Fundación Sociedades Complejas, Ciudad de Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. (Julio, 2013). Entramados de narrativas y conceptualizaciones en Psicólogos y Profesores de Psicología para el trabajo en Educación. XXXIV CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA. Sociedad Interamericana de Psicología, Brasilia. [ pdf Texto completo ]
pdf García Labandal L., Erausquin C. (Julio, 2013). Construcción de Problemas y Participación en Intervenciones con Violencias en Escuelas que emergen en Prácticas de Enseñanza de Profesores de Psicología en Formación y Egresados. XXXIV CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA. Sociedad Interamericana de Psicología, Brasilia. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. (Julio, 2013). Entramados de narrativas y conceptualizaciones en Psicólogos y Profesores de Psicología para el Trabajo en Educación. XXXIV Congreso Interamericano de Psicología. Sociedad Interamericana de Psicología, Brasilia. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C., Bur R. (2013). Escuchando las voces de tres actores en las escuelas: psicólogos, docentes y directivos. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C. , Dome C., López A. y Confeggi X. (2013). Violencias en la escuela: interrogando los problemas y las prácticas desde la perspectiva de los actores. En Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Erausquin C., Bur R. (2013). El psicólogo en la escuela, desde la perspectiva de los "psicólogos en formación" en Universidad Buenos Aires. En Erausquin C., Bur R. Psicólogos en contextos educativos: diez años de investigación. Buenos Aires (Argentina): Proyecto Editorial. [ pdf Texto completo ]
pdf Meschman C., Erausquin C. (Noviembre, 2013). Narrativas Autobiográficas, escrituras de experiencias de Profesores en Psicología. Quinto Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional de la Psicología, XX Jornadas de Investigación y IX Encuentro de Investigadores en Psicología MERCOSUR. Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Zabaleta V., Erausquin C. y Marder S. (Noviembre, 2013). LA EXTENSIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO: LA CONSTRUCCIÓN DE REDES INTERSISTEMAS PARA EL ABORDAJE DE PROBLEMÁTICAS DE APRENDIZAJE Y CONVIVENCIA EN CONTEXTO ESCOLAR. Jornadas de pensamiento y discusión. Dispositivos y abordaje Institucional. Cátedra de Psicología Institucional y Facultad de Psicología UNLP, Ensenada, Provincia de Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Meschman C. y Erausquin C. (Julio, 2013). Narrativa autobiográfica y construcción de identidad profesional en profesores de Psicología en formación inicial. XXXIV Congreso Interamericano de Psicología. Sociedad Interamericana de Psicología, Brasilia. [ pdf Texto completo ]
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