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Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología
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San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
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Gómez Martínez, Emanuel (2025). Seguridad y soberanía alimentaria en México, 1970-2022. En Villagómez Velázquez, Yanga, Sámano Rentería, Miguel Ángel y Gómez Bonilla, Adriana El campo en México. Del salinismo a la 4T. Guadalajara (México): Taller editorial La Casa del Mago.
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Gabriel Adelio Saia y Celeste Florencia Ramírez (2025). Filosofía y educación: Repensar la práctica educativa desde una posición problemática. III Congreso Internacional de Ciencias Humanas. Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, Gral. San Martín, 2024. UNSAM, Buenos Aires.
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Gabriel Adelio Saia (2025). Enseñar a pensar: el valor de la pregunta en filosofía y educación. V Simposio Internacional Virtual de Filosofía y Educación. UNAD, Bogotá.
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Gómez-Martínez, Emanuel (2025). La antropología cultural de Eckart Boege. En Sánchez Álvarez, Miguel, Lagunas-Vázques, Magdalena y Sulvarán López, José Luis Patrimonios bioculturales, buen vivir, economía social solidaria, territorios y resistencias sociale. San Cristóbal de Las Casas, Chiapas (México): Fray Bartolomé de Las Casas; UNICH.
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Gabriel A. Saia, Grinberg, Silvia, Elías Aguirre, Jonathan Andrés, Armella, Julieta y Marco Bonilla (2025). Lugares de la educación. Fulguraciones del porvenir (catálogo). LICH-EH/UNSAM, Buenos Aires.
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Lugares de la educación
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Gabriel Adelio Saia (2024). Carlo Michelstaedter y Mijaíl Bajtín: instituciones, comunicación y retórica. e-ISSN: 2448-4857 - Estudios del discurso, 10 (1), 75-90.
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Gómez Martínez, Emanuel y Pérez-Villalba, Elba (2024). Estrategias regionales frente a las políticas públicas. Introducción. En Núñez Vera, Miriam y Ramírez-Miranda, César Adrián. Transformaciones del espacio rural en México. Escenarios regionales y tendencias. Texcoco (México): Universidad Autónoma Chapingo.
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Alcázar Sánchez, Jesús Geovani y Gómez-Martínez, Emanuel. (2024). Agricultura familiar campesina, Agroecosistemas tradicionales y reproducción social en Los Altos de Chiapas. En Núñez Vera, Miriam y Ramírez-Miranda, César Adrián. Transformaciones del espacio rural en México. Escenarios regionales y tendencias. Texcoco (México): Universidad Autónoma Chapingo.
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Juárez-Juárez, Aura y Gómez-Martínez, Emanuel (2024). Huixtán, Chiapas, México: un modelo de transición agroecológica desde la perspectiva campesina. Campo-Território. Revista de Geografía Agraria, 19 (56), 96-124.
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Marco Lanterna, Gabriel Adelio Saia y Francisco Cansanello (2024). Metafísica cancerosa y otros principios de la filosofía abiótica. Traducción.
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Gómez, Emanuel (2024). Desafíos ambientales: Agenda 2024-2030. La Jornada Ecológica, 273, 1-3.
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Fabio Ciracì, Carlos Dario Romero y Gabriel Adelio Saia (2023). Schopenhauer y Mainländer, lectores de Leopardi. En Fernando Burgos, Luis Alonso Gerena Castillo y Sergio Lomelí Gamboa Mainländeriana I. Cuernavaca (México): UAEM.
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Gabriel Adelio Saia (2023). El pesimismo como fundamento de la práctica educativa. Simposio Internacional Virtual de Filosofía y Educación: “Asombro, duda, crisis y esperanza en la Filosofía y Educación”. UNAD, Bogotá.
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Fabio Ciracì, Carlos Dario Romero y Gabriel Adelio Saia (2023). Schopenhauer y Mainländer, lectores de Leopardi. Traducción.
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Emiliano Grimaldi, Stephen J. Ball y Gabriel Adelio Saia (2023). Paradojas de la libertad. Un análisis arqueológico de las interfaces de las plataformas educativas online. En Grinberg, Silvia y Armella, Julieta Educación de plataforma: Sociedad postmedia y pedagogías por-venir. Buenos Aires (Argentina): Miño y Dávila editores.
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Gómez-Martínez, Emanuel (2023). Hacia una política de los recursos hídricos con enfoque intercultural. El caso de los pueblos zoques y tsotsiles de Chiapas. En Murillo, Daniel. Agua y pobreza en México. Nuevas miradas y acercamientos. CDMX (México): CIESAS.
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da Costa, Leticia, Gómez-Martínez, Emanuel y Alcázar Sánchez, Jesús Geovani (2023). Escuelas campesinas y racionalidad ambiental: el caso de Chiapas, México. Traducción del original en portugués.
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Costa, Da, Leticia, Gómez-Martínez, Emanuel y Alcázar Sánchez, Jesús Geovani (2023). Escolas camponesas e racionalidade ambiental: um estudo sobre as experiências agroecológicas no Estado de Chiapas, México. Revista IDeAS – Interfaces em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade, 17 (1), 1-33.
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Montes-Renteria, Rodolfo, Gómez-Martínez, Emanuel y Castro Estrada, Claudia Selene (2022). Manejo de un Agroecosistema por El Grupo Vícam Tribu Yaqui, en Sonora, México. En Ramirez Apodaca, José Ramón, Castro Estrada, Claudia Selene y Rodríguez Sauceda, Elvia Nereyda Aportes a los Objetivos del Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Los Mochis, Sinaloa (México): Astra ediciones.
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Gabriel Saia (2022). Educar, trabajar y entretener en uncontexto diverso. Notas sobre el aburrimiento y la fatiga en la actualidad pandémica. Contribuciones desde Coatepec, 19, 1-14.
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