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Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
(PSICO-UNLP)
Ensenada (CP 1925) Provincia de Buenos Aires, Argentina.
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Erausquin C., Basualdo M. E., García Labandal L., González D., Ortega G. y Meschman C. (Julio, 2009). Cambio cognitivo de profesores de Psicología en contextos de práctica. XXXII Congreso Interamericano de Psicología (CIP). Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), Guatemala.
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Erausquin C., Bur Ricardo, Salinas Daniela, López Ariana, Arias Ximena (Agosto, 2009). Apropiación de modelos de trabajo en Prácticas Profesionales de Psicología: Giros en los Modelos Mentales de Intervención Clínica de “Psicólogos en Formación”. I Congreso Internacional, XVI Jornadas de Investigación y Quinto Encuentro de Investigadores del Mercosur. Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires.
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Erausquin C. y Capelari M. (2009). Configuraciones del rol del tutor en el primer ciclo de la universidad argentina desde la perspectiva de los enfoques socio-culturales: experiencias situadas en contexto como tramas de significados y sistemas de actividad. Revista Investigaciones en Psicología, 14, 47-71.
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Erausquin C., Piro M.C., Denegri A., Garcia Munitis A., Urtizberea F., Iglesias I. y Espinel Maderna C. (Noviembre, 2009). El trabajo de campo en la formación profesional de psicólogos en escenarios socio-histórico-culturales e inter-institucionales de educación. 2° Congreso Internacional de Investigaciones en Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología de Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Provincia de Buenos Aires.
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Erausquin C., Asam S., Panizzo A., Crescini S., Label H., Estevez A., Cattaneo M.E. y García Labandal L. (Noviembre, 2009). Prácticas formativas en contextos inter-institucionales de actividad y formación de psicólogos/as en Áreas de Trabajo Educación, Justicia y Clínica: aportes a la construcción de la episteme profesional en escenarios socio-culturales diversos y hetero. Segundo Congreso Internacional de Investigaciones en Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología de Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Provincia de Buenos Aires.
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Erausquin C., Basualdo M. E., García Labandal L., Meschman C., Ortega G. y González D. (Diciembre, 2009). Recontextualizando las figuras del enseñar y del aprender en comunidades de práctica del Profesorado de Psicología. IV Congreso Marplatense de Psicología:Ideales sociales, Psicología y Comunidad. Facultad de Psicología Universidad Nacional Mar del Plata, Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires.
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Talou, Carmen, Sánchez Vázquez, María José, Gómez, María Florencia y Piro, María Cristina (Agosto, 2008). La Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud, para Niños y Jóvenes (ICF-CY) un sistema nosológico específico en el marco de los derechos humanos. XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Larripa M. y Erausquin C. (2008). Teoría de la actividad y modelos mentales. Instrumentos para la reflexión sobre la práctica profesional: aprendizaje expansivo, intercambio cognitivo y transformación de intervenciones de psicólogos y otros agentes en escenarios educativos. Anuario XV de Investigaciones Año 2005, XV (I), 109-124.
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Erausquin C., Basualdo M. E., García Labandal L., González D., Ortega G. y Meschman C. (Noviembre, 2008). Modelos mentales de situaciones-problema de la práctica docentes. Fortalezas y obstáculos para el cambio cognitivo en profesores de Psicología en formación?: un estudio de caso. I Congreso Metropolitano de Formación Docente. Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires.
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Erausquin C., Basualdo M. E., García Labandal L., González D., Ortega G. y Meschman C. (2008). Revisitando la Pedagogía con la perspectiva sociocultural: artefactos para la práctica reflexiva en el oficio de enseñar Psicología. Profesores de Psicología en formación y formados en comunidades de aprendizaje de prácticas de enseñanza del Profesorado d. Anuario XV de Investigaciones Año 2007, (I), 89-107.
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Erausquin C., Basualdo M. E., Garcia Labandal, L., González D., Ortega G. y Meschman C. (Agosto, 2008). Pensando juntos la práctica docente: la construcción del rol de Profesor/a de Psicología. Primera Jornada de Psicología Institucional "Pensando juntos cómo pensamos: un análisis de las prácticas instituidas". Cátedra I de Psicología Institucional y Secretaría de Extensión Facultad de Psicología UBA, Ciudad de Buenos Aires.
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Erausquin C. y Basualdo M. E. (Julio, 2008). Filling the gap in development of competences for different contexts of psychologists activity: undergraduate apprenticeship in communities of practice and situated learning of professional skills. XXIX International Congress of Psychology. International Union of Psychological Science (IUPYS), Berlín, Alemania.
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Erausquin C., Casal V. y Lerman G. (Octubre, 2008). La Práctica de Investigación como dispositivo pedagógico de articulación: Universidad, Investigación y Formación profesional. Primer Encuentro "La Universidad de Buenos Aires, producción y trayectoria pedagógica",. Universidad de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires.
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Erausquin C., Basualdo María Esther, García Labandal Livia, Ortega Gabriela (Agosto, 2008). Pensando el aprendizaje desde la práctica de la enseñanza de la Psicología. Experiencia educativa y profesionalización de profesores de Psicología en formación. XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. “Problemáticas actuales. Aportes de la Investigación en Psicología”. Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires.
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Erausquin C., García Labandal L., González D., Ortega G. y Meschman C. (Octubre, 2008). Las prácticas de enseñanza. Un espacio para la reflexión sobre la ética de la profesión docente. XII Congreso Nacional de Psicodiagnóstico y XIX Jornadas Nacionales A.D.E.I.P. A.D.E.I.P, La Plata, Provincia de Buenos Aires.
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Erausquin C., Lerman Gabriela (Agosto, 2008). La participación en comunidades de práctica de investigación. Su aporte a la formación profesional del psicólogo. XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. “Problemáticas actuales. Aportes de la Investigación en Psicología”. Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires.
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Talou, Carmen Lydia, Gómez, María Florencia y Cali, Brenda (Noviembre, 2007). Programas y servicios de atención temprana de la ciudad de La Plata. I Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología (UNLP), La Plata.
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