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Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Filiaciones:
| Becaria Doctoral, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). | |
| Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía, Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA). |
Tesis
Rocío Giselle Fernández Da Lama (2018). Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (Tesis de Licenciatura). FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.
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Artículos
Agustín Freiberg Hoffmann, Fabiana Uriel, Mercedes Fernández Liporace y Rocío Giselle Fernández Da Lama (2020). Estilos de pensamiento en estudiantes universitarios de Buenos Aires. e-ISSN: 2223-3733 - Revista de Psicología, 38, 165-195.
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María Elena Brenlla y Rocío Giselle Fernández Da Lama (2020). Impulsividad y autoeficacia en conductores de automóviles de Buenos Aires. Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, 7, 148-156.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2020). Análisis de las propiedades psicométricas del Inventario Reflexiones sobre el estudio universitario. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior,.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2020). PROBLEMÁTIAS ACTUALES DEL SISTEMA EDUCATIVO SUPERIOR: ANÁLISIS DESDE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE. AJAYU, 18, 78-101.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama y María Elena Brenlla (2020). MÚSICA Y CONDUCCIÓN DE AUTOMÓVILES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS. e-ISSN: 1390-681X - CienciAmérica, 9.
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Agustín Freiberg Hoffmann, Fabiana Uriel, Mercedes Fernández Liporace y Rocío Giselle Fernández Da Lama (2019). INVENTARIO DE ESTILOS DE PENSAMIENTO: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS EN UNIVERSITARIOS EN BUENOS AIRES. e-ISSN: 2413-4465 - Interacciones Revista de Avances en Psicología, 5.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2019). Engagement estudiantil: una revisión no sistemática de su conceptualización, modelos e instrumentos de medición. e-ISSN: 2618-2092 - Investigaciones en Psicologia, 24, 87-95.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2019). Evaluación de la metacognición sobre el estudio en estudiantes de psicología. Psicoespacios, 13, 62-76.
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Ponencias
Rocío Giselle Fernández Da Lama (2020). Enfoques de aprendizaje en estudiantes de psicología: rendimiento académico y diferencias entre estudiantes ingresantes y avanzados. I Jornada del Profesorado en Psicología del IES N° 1 Dra. Alicia Moreau de Justo ?La Psicología desde los Bordes?.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2020). METACOGNICIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: UNA REVISIÓN TEÓRICA SOBRE SU CONCEPTUALIZACIÓN Y MODELOS EXISTENTES. XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornada de Investigación. XVI encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur, CABA.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2020). PROCRASTINACIÓN: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA. XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornada de Investigación. XVI encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur.
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Fernández Da Lama, Rocío Giselle (Noviembre, 2019). Engagement estudiantil: Aportes del modelo de engagement agentico. XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornadas de Investigación. XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. I Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. I Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Fernández Da Lama, Rocío Giselle (Noviembre, 2019). Una revisión teórica e instrumental de las funciones ejecutivas. XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornadas de Investigación. XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. I Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. I Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2019). ENGAGEMENT ESTUDIANTIL: APORTES DEL MODELO DE ENGAGEMENT AGENTICO. XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXV Jornada de Investigación. XIV encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2019). UNA REVISIÓN TEÓRICA E INSTRUMENTAL DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS. XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXV Jornada de Investigación. XIV encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama y Agustín Freiberg Hoffmann (2019). ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. I Congreso Internacional de Psicología "Producción de conocimientos: desafíos emergentes y perspectivas de futuro", Montevideo.
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Agustín Freiberg Hoffmann, Rocío Giselle Fernández Da Lama y Annabella Lejzurowicz (2018). CREATIVIDAD VERBAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE BUENOS AIRES. X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXV Jornada de Investigación. XIV encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur.
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Agustín Freiberg Hoffmann, Rocío Giselle Fernández Da Lama, Franco Tisocco y Annabella Lejzurowicz (2018). ANÁLISIS DE INVARIANZA FACTORIAL DEL CUESTIONARIO REVISADO DE PROCESOS DE ESTUDIOS DOS FACTORES R-SPQ-2F. X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXV Jornada de Investigación. XIV encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur.
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Freiberg Hoffmann, Agustin, Fernández Da Lama, Rocío Giselle y Lejzurowicz, Anabella Soledad (Noviembre, 2018). Creatividad verbal en estudiantes universitarios de Buenos Aires. X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXV Jornadas de Investigación XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Freiberg Hoffmann, Agustin, Fernández Da Lama, Rocío Giselle, Tisocco, Franco y Lejzurowicz, Anabella Soledad (Noviembre, 2018). Analisis de invarianza factorial del Cuestionario Revisado de Procesos de Estudio Dos Factores R-SPQ-2F. X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXV Jornadas de Investigación XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Rocío Giselle Fernández Da Lama (2018). Estilos de Aprendizaje: una revisión teórica e instrumental. I Congreso Internacional de Psicología "Producción de conocimientos: desafíos emergentes y perspectivas de futuro", Montevideo.
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Otros
Brenlla, María Elena y Fernández Da Lama, Rocío Giselle (2020). Música y conducción de automóviles : una revisión sistemática de investigaciones psicológicas.
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Freiberg Hoffmann, Agustín, Uriel, Fabiana, Fernández Da Lama, Rocío Giselle y Fernández Liporace, Mercedes (2020). Thinking Styles in College Students from Buenos Aires.
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