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Jésica Lorena Pla y José Javier Rodríguez de la Fuente (2015). Desigualdad social y trayectorias intergeneracionales de clase: tensiones entre la movilidad y la reproducción social. En Hora de balance: proceso de acumulación, mercado de trabajo y bienestar. Argentino 2002 - 2014. Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina): EUDEBA.
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Carla Villalta y Valeria Llobet (2015). Resignificando la protección. Nuevas normativas y circuitos en el campo de las políticas y los dispositivos jurídico-burocráticos destinados a la infancia en Argentina. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (1), 167-180.
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Victoria García (2015). Del Che Guevara a Enrique Raab. Viajeros argentinos a la Revolución Cubana. Castilla. Estudios de literatura, (6), 269-313.
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DIZ, TANIA (Octubre, 2015). Epitafios de una escritora en ´Marta Riquelme´ de Ezequiel Martínez Estrada. IV CONGRESO CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y CULTURAS. DIÁLOGO ENTRE LAS DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO. MIRANDO AL FUTUTO DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Universidad de Santiago de Chile, SANTIAGO.
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DIZ, TANIA (Octubre, 2015). ?Su mujer andaba dando pasos falsos?. Subjetividad y política en El oscuro de Daniel Moyano. Actas del IV Congreso Internacional Cuestiones críticas. CELARG, Rosario.
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DIZ, TANIA (2015). Modos del desvío de lo femenino en ciertos relatos de Alfonsina Storni y Nicolás Olivari. Orillas Rivista d´ispanistica,, 1-9.
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DIZ, TANIA (2015). El derrotero femenino y la salida revolucionaria en ¡Quiero trabajo! (1933) de María Luisa Carnelli. Nomadías,.
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Marina Barbabella y Santiago Garcia Cernaz (2015). La infancia y los videojuegos: un aporte desde la perspectiva de los niños. Diálogos Pedagógicos,, 86-105.
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Santiago Garcia Cernaz (2015). Una aproximación a la problemática de la violencia en los videojuegos desde el punto de vista del niño. V Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata, La Plata.
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Carlino, Paula (2015). GICEOLEM research: between AcLits, WAC/WID and 'didactics' of situated reading and writing to learn practices. I International Colloquium on Academic Literacies: Writing and Reading in Educational Contexts. CEALE (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita), Faculdade de Educação, Univ Fed. de Minas Gerais, Belo Horizonte.
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Carlino, Paula (2015). Leer y escribir para aprender y participar en todas las asignaturas. Primer Encuentro Internacional de Lectura y Escritura en las Disciplinas de la Educación Secundaria y Superior. CEAC, DIUC y Facultad de Filosofía, Letras y y Ciencias de la Educación de la Universidad de Cuenca, Cuenca.
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De Grande, Pablo (2015). Bebé a bordo. Aspectos problemáticos de maternidades y paternidades en sectores medios urbanos en la Argentina. Infancias Imágenes, 14 (1), 7-22.
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Russo, Alejandra y De Grande, Pablo (Octubre, 2015). Los repositorios institucionales de acceso abierto y el rol del autor: una lectura de la ley argentina de repositorios. 4tas Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (JIRIB). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata, La Plata.
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De Grande, Pablo (2015). Estructura social y sociabilidad: ¿son desiguales las redes personales?. REDES-Revista hispana para el análisis de redes sociales, 26 (2), 15-39.
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De Grande, Pablo (2015). Cambios y continuidades en los vínculos interpersonales de sectores medios urbanos tras la llegada de un bebé. Horizontes Sociológicos, 6 (3), 73-88.
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Avalos, Miguel (Diciembre, 2015). Estrategias terapéuticas, un análisis de las prácticas en salud en la zona de Villa Cabello-Posadas-Misiones, Argentina. Jornadas de Investigadores 2015. Secretaría de Investigación y Posgrado FHyCS UNaM, Posadas.
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