Pesquisador e doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), na linha de História e Políticas Educacionais. Desenvolve pesquisa de doutorado sobre políticas educacionais no Haiti pós-independência (1804-1843), com foco na construção do Estado, na identidade nacional e na formação cidadã. Mestre em História, Memória e Patrimônio pela Universidade do Estado do Haiti (UEH), em cooperação com a Université Laval (Canadá), e graduado em História pela Universidade do Estado do Haiti (UEH). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação dos Campos Gerais (HISTEDBR/UEPG). Atua nas áreas de políticas públicas educacionais, participação social, desenvolvimento comunitário e educação para a cidadania, com publicações sobre decolonialidade, inclusão, sustentabilidade e interculturalidade crítica.
| Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). | |
| Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação” (HISTEDBR) dos Campos Gerais, Paraná (PR). |
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (2025). Entre a memória e o silêncio: a experiência escolar de crianças haitianas em contextos de deslocamento. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, 33 (59), 29-41.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (2024). A necessidade de uma educação para todos na sociedade haitiana de (1804 - 1843). Revista Teias de Conhecimento, 1 (4), 60-86.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Diciembre, 2025). Haiti e justiça climática: vulnerabilidade, resistência e educação para o futuro. V Colóquio Internacional do Diretório-Grupo de Pesquisa "Educação, História, Memória e Cultura em diferentes espaços sociais" (EHMCES). Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), Goiás.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Noviembre, 2025). Formação da personalidade e educação inclusiva no Haiti: um estudo de caso ficcional sob a perspectiva histórico-cultural. III Congresso Nacional de Ensino do PPIFOR (CEPPIFOR). Unespar, Paranavaí.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Diciembre, 2025). Língua, poder e direitos humanos no Haiti: a negação do kreyòl como mecanismo de exclusão social. 4 Semana de Direitos Humanos da UNIR. Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Agosto, 2025). Decolonizing education: The role of interdisciplinary pedagogy in reframing Haitian school curricula. VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. CoBICET, Evento Online.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Diciembre, 2025). Língua, poder e cidadania: o papel do crioulo haitiano na inclusão educacional. I Simpósio Multidisciplinar da Afya Guanambi: "Saúde, Ciência e Educação 5. 0: Inovação, Humanização e Formação para o Cuidado Integral". FIPGuanambi - Faculdades Integradas Padrão - Guanambi - Bahia - Brasil, Guanambi.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Agosto, 2025). Jornalistas e plataformas: tensões e adaptações das práticas profissionais no. XXIII Seminário de Inverno de Estudos em Jornalismo. Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Agosto, 2025). O tempo da notícia: tensões entre velocidade e apuração na produção jornalística contemporânea. XXIII Seminário de Inverno de Estudos em Jornalismo. Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak. (Agosto, 2025). A lógica do engajamento: como as métricas influenciam a produção de notícias nas redações online. XXIII Seminário de Inverno de Estudos em Jornalismo. Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Noviembre, 2025). Corpo estrangeiro: o francês como imposição linguística e exclusão corporal na escola haitiana. VI Congresso Internacional Corpos em Movimento 2025. UFRRJ • LEGESEX • CPAPEC/EPEP • UFRGS, Rio de Janeiro.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Septiembre, 2025). Pedagogia da escuta e interculturalidade crítica na formação docente. V COLÓQUIO NACIONAL DE PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO EM LETRAS. Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Alagoinhas.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Julio, 2025). Ensinar as crianças em sua língua materna: uma alternativa para democratizar a educação no Haiti. II Simpósio em Psicologia Concreta: "Psicologia Concreta e século XXI". Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Julio, 2025). Língua e poder no Haiti (1804-1843): a educação como instrumento de elites. II Simpósio em Psicologia Concreta: "Psicologia Concreta e século XXI". Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Septiembre, 2025). Educação ambiental crítica no Haiti: por uma política pública alinhada à justiça climática e aos objetivos do desenvolvimento sustentável. II Simpósio de Educação Ambiental e Educação Básica: agenda 2030 na escola pública. Universidade do Estado do Amazonas, Careiro.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (2025). Projetos de escolarização e construção da cidadania no Haiti pós-independência (1804–1843). En Eveline Moura, Cleberson Disessa, Cairo Gomes Fernandes y Carlos Magno Pereira Convergências e Rupturas na Educação, Psicologia e Gestão Educacional. Pouso Alegre (Brasil): Autores.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Abril, 2025). A inclusão como princípio ético: descolonizando a educação no Haiti. I Congresso Internacional de Educação Inclusiva (I CONEI). Editora Scienceduc, Natal.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Mayo, 2025). A influência dos modelos educacionais ocidentais nas políticas educacionais no Haiti de 1804 a 1843: desafios e questões para a inclusão social. IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DGP “EDUCAÇÃO, HISTÓRIA, MEMÓRIA E CULTURA EM DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiás.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Abril, 2025). Direitos humanos e educação no Haiti: por uma escola que acolhe todas as diferenças. I Congresso Internacional de Educação Inclusiva (I CONEI). Editora Scienceduc, Natal.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (2025). Entre a memória e o silêncio: a experiência escolar de crianças haitianas em contextos de deslocamento. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, 33 (59), 29-41.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (2025). Entre o público e o privado: o paradoxo das escolas públicas no Haiti. Editora Scienceduc, 1 (1), 1-14.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Abril, 2025). Desafios estruturais da educação inclusiva no Haiti: limites e possibilidades das políticas públicas. I Congresso Internacional de Educação Inclusiva (I CONEI). Editora Scienceduc, Natal.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Abril, 2025). Reconstruir pela educação: inclusão e políticas educacionais em contextos de vulnerabilidade no Haiti. I Congresso Internacional de Educação Inclusiva (I CONEI). Editora Scienceduc, Natal.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (2025). O crioulo haitiano na educação escolar: direitos linguísticos e inclusão. En Eveline Moura, Cleberson Disessa, Cairo Gomes Fernandes y Carlos Magno Pereira Convergências e Rupturas na Educação, Psicologia e Gestão Educacional. Pouso Alegre (Brasil): Autores.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Julio, 2025). Aprendizagem Significativa E Avaliação Formativa: Caminhos Para Reduzir A Evasão Escolar No Haiti. III Simpósio Educacional Integrado. Centro Universitário Integrado, Campo Mourão.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Agosto, 2025). Mulheres haitianas e plataformas digitais: Entre a violência e a resistência. 9° Colóquio Mulheres e Sociedade. Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Agosto, 2025). Mulheres haitianas e violência digital: Misoginia e resistência nas redes sociais. 9° Colóquio Mulheres e Sociedade. Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Agosto, 2025). Mulheres haitianas, racismo e exclusão digital: Discursos de ódio e apagamento nas redes. 9° Colóquio Mulheres e Sociedade. Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Diciembre, 2025). Formação de professores e identidade cultural na infância haitiana: contribuições da psicologia histórico-cultural. VI Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação na Infância e III Congresso Internacional de Educação e Infância: Financeirização da Formação Docente e Educação da Infância - CIEI. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Três Lagoas.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Diciembre, 2025). Haiti e justiça climática: vulnerabilidade, resistência e educação para o futuro. Anais do V Colóquio Internacional do Diretório e Grupo de Pesquisa "Educação, História, Memória e Cultura em Diferentes Espaços Sociais". Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), Goiânia.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (2025). Participação comunitária na construção do destino turístico Île-à-Vache: inclusão ou exclusão?. XIII CONECOTUR - Congresso Nacional de Ecoturismo e IX ECOUC. Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (2024). A necessidade de uma educação para todos na sociedade haitiana de (1804 - 1843). Revista Teias de Conhecimento, 1 (4), 60-86.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Noviembre, 2025). A educação no Haiti pós-independência (1804–1843): entre utopias republicanas e heranças coloniais. III Congresso Nacional de Ensino do PPIFOR (CEPPIFOR). Unespar, Paranavaí.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (2025). Promoção turística da Île-à-Vache (Haiti): Ilustração do processo de desenvolvimento adiado. XIII CONECOTUR - Congresso Nacional de Ecoturismo e IX ECOUC. Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Diciembre, 2025). Desinformação e discurso de ódio no Haiti: redes sociais, instabilidade e direitos humanos. 4 Semana de Direitos Humanos da UNIR. Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Mayo, 2025). Juventude, religião e gênero: narrativas e resistência nas comunidades religiosas. XII Congresso Internacional em Ciências da Religião da PUC Goiás: As religiões da juventude. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiás.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (Julio, 2025). Juventude, religião e gênero: narrativas e resistência nas comunidades religiosas. XII Congresso Internacional em Ciências da Religião da PUC Goiás: As religiões da juventude. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiás.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor y Vera Lucia Martiniak (2025). Decolonizar o clima: perspectivas indígenas para a superação da emergência climática. Anais da Semana dos Povos Indígenas (SPI), 4 (1), 1-16.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]
Maxo St Victor (Noviembre, 2025). Currículo, Cultura e Descolonização: Reflexões sobre uma Educação Libertadora no Haiti. XXVII Semana da Educação e III Semana Acadêmica da Pedagogia EaD. Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa.
[
Texto completo ]
[ Link externo ]