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Carlino, Paula (2025). Writing in Higher Education. En Navarro, F., Fahler, V. y Marine, J. Writing Studies in Latin America: Seminal works. Fort Collins (Estados Unidos): The WAC Clearinghouse; University Press of Colorad. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Fabiana Komesu, Juliana Alves Assis, Adriana Fischer, Vera Lúcia Lopes Cristóvão, Gabriel Guimarães Alexandre, Federico Navarro y Paula Carlino (2025). Littéracies universitaires dans les pays du Nord et du Sud global : approches en dialogue. En Rosier, Laurence, Bureau, Aurélie, Schadeck, Allison, Tresnie, Morgane y Vanderpoorten, Florence Passeuse entre deux rives: Mélanges en l'honneur de Marie-Christine Pollet. Bruselas (Bélgica): Université Libre de Bruxelles. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carlino, Paula (2025). Aprendizaje de géneros textuales y cambios en la cognición. Desafíos para la enseñanza a partir de la inteligencia artificial generativa. V Congreso Internacional de Investigación Lingüística. Universidad de Antioquia, Medellín. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carlino, Paula (2025). Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Segunda edición revisada con prólogo y epílogo originales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carlino, Paula (2025). El apartado metodología del proyecto de tesis. Función, estructura, desafío y oportunidad. Material de cátedra para uso del Taller de escritura de proyecto de investigación de la Maestría en Formación Docente de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina. [ Texto completo ]

Carlino, Paula (2024). Escrever um projeto de tese: desafios cognitivos e não apenas de escrita. Atividade de extensão do PROJETO FAPEMIG-APQ-05058-23, Subprojeto Educação de qualidade. Programa de Pós-graduação em Letras PUC Minas, Belo Horizonte. [ Texto completo ]

Cordero, Guillermo y Carlino, Paula (2024). Trabajo colaborativo entre un profesor de escritura y un profesor de ingeniería para potenciar el aprendizaje de métodos numéricos. En Yunier Mena Benavides Estudios de teoría literaria, literatura comparada, filosofía y educación linguo-literaria. Santa Clara (Cuba): Feijóo. [ Texto completo ]

Carlino, Paula (2024). Investigar la enseñanza con y de la lectura y escritura a través del currículo. En Yunier Mena Benavides Estudios de teoría literaria, literatura comparada, filosofía y educación linguo-literaria. Santa Clara (Cuba): Feijóo. [ Texto completo ]

Carlino, Paula (2024). Incluir o dejar afuera. O de cómo se abordan la lectura y la escritura en las disciplinas. Coloquio latinoamericano "Retos del acompañamiento en lectura y escritura en la educación superior". Círculo de Estudios de Cultura Escrita (Cidece), Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Ciudad de México. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Bórtoli, Pamela y Carlino, Paula (2023). La enseñanza de la escritura en el campo del Trabajo Social. Relevamiento en Internet de publicaciones. Cuadernos de Trabajo Social, 36 (2), 241-253. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carlino, Paula y Roni, Carolina (2023). Reading and writing in graduate teacher education. Learning processes reported in portfolios in a master's thesis proposal writing seminar. 2023 College Composition and Communication Conference. National Council of Teachers of English, Chicago. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carlino, Paula (2023). Video-Recorded Collective Reviews. A Powerful Tool to Teach and Investigate the Process of Teaching and Learning to Write in a New Genre. 2023 College Composition and Communication Conference. National Council of Teachers of English, Chicago. [ Texto completo ]

Russell, David, Rogers, Paul, Carlino, Paula y Marine, Jonathan (2023). Editor's Introduction. En Rogers, Paul, Russell, David, Carlino, Paula y Marine, Jonathan Writing as a Human Activity: Implications and Applications of the Work of Charles Bazerman. Fort Collins, Colorado (Estados Unidos): The WAC Clearinghouse; University Press of Colorad. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Rogers, Paul, Russell, David, Carlino, Paula y Marine, Jonathan (2023). Writing as a human activity: Implications and applications of the work of Charles Bazerman. Fort Collins, Colorado: The WAC Clearinghouse; University Press of Colorad. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carlino, Paula y Cordero, Guillermo (2023). Enseñar con escritura y enseñar a escribir: enfoque entrelazado mediante colaboración interdisciplinar. Lengua y Sociedad. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 22 (2), 35-64. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Paula Carlino (2023). New Cognitive Practices in a Master's Thesis Proposal Writing Seminar. En Paul Rogers, David Russell, Paula Carlino y Jonathan Marine Writing as a human activity: Implications and applications of the work of Charles Bazerman. Fort Collins, Colorado (Estados Unidos): Colorado State University Open Press & The WAC Cle. [ Texto completo ] [ Link externo ]

Carlino, Paula (2023). Selected CV. 2023. [ Texto completo ]

Carlino, Paula (2022). Revisión colectiva de textos en talleres de escritura y en clases de diversas áreas curriculares. XX Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación (AMCE): "La educación y la formación ante los grandes retos de nuestro tiempo". AMCE, UNIPE y UNSAM, Buenos Aires. [ Texto completo ]

Carlino, Paula (2022). Configuración sociocultural de la cognición mediada por los géneros en un Taller de escritura de proyectos de tesis. Minicurso en XI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais/Discursivos (SIGET) “Conhecimentos, linguagens e culturas", Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa. [ Texto completo ] [ Link externo ]