III Congreso Internacional de Ciencias Humanas

III Congreso Internacional de Ciencias Humanas — Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín — 6 al 8 de noviembre de 2024 — Gral. San Martín, Argentina.

ISBN: 978-987-47448-6-9

DAR FORMA A UN FUTURO DEMOCRÁTICO

Presentación Actas del III Congreso Internacional de Ciencias Humanas

Los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2024 se realizó en el campus Miguelete de la UNSAM el III Congreso Internacional de Ciencias Humanas, cuyo tema general fue “Dar forma a un futuro democrático: sujetos, saberes, instituciones”. Esta consigna ratifica el compromiso y la necesidad para las Humanidades de tomar la palabra en un mundo complejizado por transformaciones radicales de la existencia.

El Congreso ya se ha transformado en un hito que reúne a investigadorxs, docentes, profesionales y artistas argentinos/as y extranjeros/as vinculados/as al área de las Ciencias Humanas. En esta ocasión la pregunta por el futuro se impone ante la aceleración de procesos extremos del presente como la inteligencia artificial y la destrucción del medio ambiente, por no decir el resurgir bélico. Los pronósticos inquietantes de esta época son una oportunidad para estrechar diálogos entre saberes en el espacio universitario y más allá de éste. Hace falta compartir y renovar los conceptos, imágenes, razonamientos y afectos para habitar el porvenir de una mejor manera. La pregunta por el futuro tiene múltiples anclas dependiendo del punto de vista espacio temporal de quienes reflexionan. Por eso es importante que no descansemos en construcciones con aires de unicidad global. Al contrario, resulta fundamental que agudicemos las diversas posibilidades de pensar la temporalidad y lo deseable en las experiencias concretas de acción y estudio.

El “dar forma” nos invitó a pensar los resortes del cambio entre sujetos, saberes e instituciones. Todo esto tiene resonancias filosóficas, teóricas, políticas, históricas y artísticas; e incita a una interrogación pluralista para poner en suspenso un futuro automático desencadenado por el avance de las tecnologías y de las catástrofes naturales. Entre estos males, cabe destacar el estado de máxima alerta y miedo en la existencia humana y la unilateralidad en la percepción distópica de un futuro lejano que se volvió de repente cercano.

El Congreso se propuso como un espacio para la actualización interdisciplinaria y también tomar la palabra y no disociar la pregunta por el futuro de una apuesta práctica por la democracia como forma política de la comunidad.

Educación, Políticas públicas, Historia Conceptual, Discapacidad, Género, Comunicación, Psicopedagogía, Salud e Infancias, Lenguajes y Medios, Literatura Infantil y Extractivismo, fueron algunas de las áreas temáticas abordadas por los cuarenta y siete Grupos de Trabajo del Congreso. Durante las tres intensas jornadas de actividades participaron 2.427 personas, se realizaron 1.170 ponencias, se presentaron 14 libros, hubo 22 paneles, 8 conferencias y se desarrollaron 2 talleres.

La inauguración del Congreso estuvo a cargo del rector de la UNSAM, Carlos Greco, la decana de la Escuela de Humanidades Silvia Bernatené y la directora del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas, Silvia Grinberg.

El panel de apertura se tituló “Dar forma a un futuro democrático: Imaginar lo común” y participaron del mismo Hilda Sabato, Mario Di Paolantonio,Verónica Gómez y Gabriel Giorgi. En esta ocasión Sabato, historiadora e investigador superior del Conicet, señaló: “La reactualización de visiones autoritarias y dicotómicas de la Nación, junto con un cuestionamiento a la ampliación de derechos y un debilitamiento creciente del pluralismo democrático, hace que poco quede de la democracia como fundamento de nuestro vivir en comunidad”. Por su parte Di Paolantonio, doctor en Educación y docente de la Universidad de Toronto, reflexionó: “Estas instituciones arquetípicas se están agotando y ya no parecen tener sentido. No es que la educación y la democracia hayan existido en un estado más plural e idílico. El proyecto educativo democrático siempre fue un esfuerzo imperfecto y contingente”. A su turno Gómez, Jueza de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y docente de la Escuela de Humanidades de UNSAM, advirtió: “Esta muy claro que ahora vamos a ver a la igualdad en jaque, vamos a ver nuevas formas de desigualdad y discursos en lo político con una visión extractivista en lo económico, lo informativo y lo material”. Finalmente, Giorgi, crítico cultural e investigador del Conicet, propuso: “La escucha, si tiene algún poder, es el de situarse en el umbral entre lo audible y lo inaudible. Entrenar la escucha para el trabajo de reorientación, incluye la no escucha. Es el espacio de incertidumbre y de reorientación lo que la literatura puede ofrecer al futuro”.

Entre las muchas actividades que se realizaron en este III Congreso Internacional de Ciencias Humanas tuvo lugar la celebración del aniversario número 25 de la creación de la Escuela de Humanidades. Con motivo de este festejo se presentaron dos desarrollos del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas en el marco del Proyecto de Unidad Ejecutora (PUE) “Perspectivas y prospectivas de futuro: un Atlas digital de lenguajes, categorías y experiencias”. Una de estas iniciativas es el Léxico crítico del futuro y la otra es la muestra del Atlas iconográfico del futuro “Figuraciones del porvenir”.

El Léxico crítico del futuro es una obra colectiva publicada por UNSAM Edita en la que más de cien investigadores/as con distintas filiaciones académicas de nuestro país y del extranjero crearon esta obra colectiva y polifónica, editada por Andrés Kozel, Marina Farinetti y Silvia Grinberg. El libro es un esfuerzo conjunto por reflexionar y abrir una interrogación franca y plural sobre las palabras con las que se piensa el futuro. Incluye 130 entradas compuestas por un texto explicativo-argumentativo y un cierre en el que se sugieren remisiones a otras entradas, lo que facilita la composición de constelaciones temáticas. La presentación de este libro estuvo a cargo de los/as investigadores/as y autores/as Flavia Costa, Ezequiel Gatto, Andrés Kozel, Francisco Naishtat y Silvina Vidal. Durante la actividad plenaria también se inauguró la muestra Figuraciones del porvenir, un proyecto inspirado en el Atlas Mnemosyne del historiador de arte alemán Aby Warburg, realizada por muchxs de los autores del Léxico crítico del futuro. De la apertura de esta muestra participaron Laura Malosetti Costa, decana de la Escuela de Arte y Patrimonio (EAyP) de la UNSAM y Mariela Tzeiman, diseñadora, artista visual e integrante del LICH.

En este volumen publicamos las Actas de las ponencias que se presentaron durante el III Congreso Internacional de Ciencias Humanas. Les invitamos a su lectura y a seguir pensando juntos/as nuevos proyectos y espacios de encuentro para aportar nuestro trabajo desde las Humanidades con el fin de construir un futuro habitable por todos/as.

Silvia Bernatené Silvia Grinberg Marina Farinetti

Decana de la Escuela de Humanidades Directora del LICH Vice Directora del LICH

Futuridades situadas: temporalidades, tecnopolíticas, tecnopoéticas y poshumanidades latinoamericanas.

Coordinadores:

Hernán Borisonik.
Flavia Costa.
Andrés Kozel.

Descripción:

¿Cómo pensar el futuro en medio de un presente de crisis climática, nuevos autoritarismos, acelerados saltos tecnológicos, clausura de los imaginarios de emancipación y tecnificación creciente de nuestras formas de vida? En efecto, cuerpos y entornos se ven hoy moldeados y transformados por tecnologías ubicuas, dinámicas sociales globales y procesos naturales de escala planetaria. Esto no solo sacude las certezas de las prognosis o los horizontes de expectativas, sino que pone en cuestión a nuestros saberes humanísticos: el rostro aparentemente familiar de lo humano se desdibuja al evidenciarse la imbricación de lo social, lo cultural, lo artefactual y lo natural.
Este Grupo de Trabajo se propone como un espacio de encuentro transdisciplinario para ampliar, desde América Latina, las reflexiones emergentes frente a este escenario. Nos interesa invitar aportes orientados a pensar de forma situada el futuro, la tecnología, el arte, la política y la teoría frente a lo que ha sido llamado Antropoceno, convergencia poshumana, o Tecnoceno. Así, nos proponemos explorar, por un lado, cómo las tecnologías y la tecnociencia influyen en la configuración de las subjetividades, la política, la imaginación y las expresiones artísticas. Por otro lado, nos preguntamos por la relación de estas con la estructura de temporalidad y con la posibilidad de futuriciones en un contexto de crisis ambiental y económica pero también de enormes desafíos para nuestras democracias.
Algunas de las preguntas que nos interesa explorar son: ¿Cómo pensar el lugar de América Latina en el mundo por venir? ¿Qué imaginarios de futuro y qué formas de futuridad se encuentran hoy y aquí en disputa? ¿Cuáles son las tensiones entre los imaginarios de futuros pasados y aquellos emergentes? ¿Cómo son canibalizadas o refuncionalizadas las disrupciones tecnológicas desde nuestros territorios? ¿Qué formas de vida emergentes se despliegan en ellos?
¿Qué nuevas prácticas artísticas o subjetivaciones políticas les son correlativas? ¿Cuáles están siendo las implicaciones de los cambios tecnológicos en curso; en particular de los procesos de digitalización, automatización, robotización y desarrollo de IA generativas? ¿Qué rasgos tiene esa forma de diseño ingenieril del futuro que habita en los sistemas sociotécnicos complejos? ¿Cómo se experimenta, se discute y se imagina la distopía o la catástrofe desde espacios marcados por el extractivismo y la colonización? ¿Cual es el lugar de las cosmovisiones amerindias en la nueva escena contemporánea de la teoría? ¿Qué puede significar hoy pensar lo poshumano desde Latinoamérica? ¿Hay todavía lugar para una utopía latinoamericana?