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Salta, Argentina.

Sergio Gustavo Grabosky

Profesor en Letras para la Enseñanza Media y Terciaria (UNSa. Argentina) Especialista en lectura, escritura y educación (FLACSO- Costa Rica) Máster Ciencias Sociales (Université de Reims, Champagne- Ardenne, Francia) Profesor Adjunto en la Cátedra de Comprensión y Producción de Textos en la Carrera de Ciencias de la Comunicación. (Facultad de Humanidades. UNSa. Argentina) y  Profesor de Lenguajes en la era digital en la Maestría en Problemáticas Contemporáneas de la Comunicación (UNJu, Argentina)  Dirige un proyecto de investigación sobre escritura académica (CIUNSa. UNSA, Argentina)

Producciones académicas y científicas:

Sergio G Grabosky | Universidad Nacional de Salta

SERGIO GRABOSKY - Google Académico

https://orcid.org/0000-0003-4119-9012

Correo electrónico:

graboskysergio@hum.unsa.edu.ar

Filiaciones:
Universidad Nacional de Salta Facultad de Humanidades.
Universidad Nacional de Jujuy Facultad de Humanidades y Ciencias sociales.
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Libros
pdf Ariel Gimenez y Grabosky Sergio Gustavo (2013). Ficciones policiales. Antología de cuentos breves y poesías participantes del primer concurso Literario Policial 2012 Insp. Gral. Elías Boleas. Salta: Edipol. [ pdf Texto completo ]
pdf Grabosky, Sergio Gustavo y Cruz Paula Andrea (2013). Actas 1ras Jornadas de Lectura y Escritura en Ciencias de la Comunicación: hacer/pensar la cultura escrita del siglo XXI. Salta: EUNSA. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
Tesis
pdf SERGIO GRABOSKY (2013). LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA Y LINGÜÍSTICA DE LA CONSTRUCCIÓN DE AUTORIDAD, EN EL MARCO DE LA RELACIÓN PEDAGÓGICA. ANÁLISIS DE TRES CLASES DE LENGUA Y LITERATURA EN PRIMER AÑO DEL NIVEL SECUNDARIO EN ARGENTINA (Tesis de Maestría). UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE ARDENNE (URCA) IUFM. [ pdf Texto completo ]
Partes de libro
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pdf Hessling Franco David, Rodriguez Florencia y Grabosky Sergio Gustavo (2020). Enseñanza virtual en una universidad periférica: reflexiones desde la cátedra Comprensión y Producción de Textos durante la pandemia Covid-19. RAC,, 39-60. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Grabosky, Sergio Gustavo y Hessling Franco David (2015). Habilitar a escribir en el primer año de la universidad. Análisis de "versiones finales". Jornaleros Revista Científica de estudios literarios y lingüísticos, 2, 395-408. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
Ponencias
pdf Grabosky Sergio Gustavo y Venegas Sánchez Camila (2022). Lectura/escritura colaborativa en contexto de distanciamiento social y enseñanza virtual. Terceras Jornada de Comunicación/Educación. Repensando los lugares de nuestras prácticas en la virtualidad, entre desigualdades y emergencias. Facultad de Humanidades Universidad Nacional de Salta, Salta. [ pdf Texto completo ]
pdf Grabosky Sergio Gustavo (2020). Enseñanza en contexto de emergencia sanitaria por Covid-19. Entre el caos y una lógica transmedia. 2020 3º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies - Democracia, meios e pandemia. Universidad Estadual Paulista UNESP y Universidad Técnica Particular de Loja UTPL, Sao Paulo. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Grabosky Sergio Gustavo y Esteban Ismael Bordón (2019). Periodismo digital en Salta: transformaciones del discurso periodístico salteño y de las prácticas de producción y consumo. XXI CONGRESO REDCOM. Facultad de Humanidades Universidad Nacional de Salta, Salta. [ pdf Texto completo ]
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none Grabosky Sergio Gustavo y Esteban Ismael Bordón (2019). Prácticas de lectura y escritura académica en Ciencias en ciencias de la comunicación en la era digital. II Congreso Nacional Cátedra UNESCO. Cátedra UNESCO de lectura y escritura. Universidad Nacional de Mar del Plata, Mar del Plata.
pdf Grabosky Sergio Gustavo, Aimetta Fedra y Cardozo Patricia (2019). Periodismo digital en Salta: transformaciones del discurso periodístico salteño y de las prácticas de producción y consumo. Avances de investigación. XXI Congreso REDCOM. REDCOM/ Ciencias de la Comunicación Facultad de Humanidades UNSA, Salta. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
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pdf Grabosky Sergio Gustavo y Cruz Paula Andrea (2018). Cómo se lee y escribe en Ciencias de la Comunicación. II Foro Salteño de docentes de Lengua y Literatura. Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta, Salta. [ pdf Texto completo ]
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none Grabosky Sergio Gustavo, Cruz Paula Andrea y Albornoz Luciana Inés (2018). PRÁCTICAS Y PROCESOS DE ESCRITURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN. III ENCIC Trayectorias y desafíos de la comunicación con perspectiva de derechos. Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta, Salta.
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none Grabosky Sergio Gustavo (2016). El discurso de las prácticas de enseñanza sobre la relación pedagógica y la autoridad. VII JORNADAS DE EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL EN CONTEXTOS REGIONALES. universidad nacional de jujuy, San Salvador de Jujuy.
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web Grabosky Sergio Gustavo (2015). Investigar las prácticas de escritura en la carrera de Ciencias de la Comunicación. VIII Jornadas de Periodismo y Comunicación. Coordinación en Comunicación Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, San Salvador de Jujuy. [ Link externo ]
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pdf Grabosky Sergio Gustavo (2015). Investigar las prácticas de escritura en la carrera de Ciencias de la Comunicación. 15 Jornadas de Periodismo y Comunicación. Coordinación en Comunicación Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, San Salvador de Jujuy. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
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none Grabosky Sergio Gustavo (2014). La Muerte Narradora y la Experiencia Lectora de los Jóvenes.El caso de La Ladrona de Libros. VI Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades Imágenes de la Muerte, Salta Capital.
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web Grabosky Sergio Gustavo (2013). La edición bilingüe y la alfabetización académica. 1ras Jornadas de Lectura y Escritura en Ciencias de la Comunicación: hacer/pensar la cultura escrita del siglo XXI. Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta/ Proyecto 2022 del CIUNSA, Salta Capital. [ Link externo ]
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web Grabosky Sergio Gustavo (2012). La producción de manuales escolares. Una experiencia de la Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura. VII Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Universidad Nacional de Salta, Salta. [ Link externo ]
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none Grabosky Sergio Gustavo (2011). La producción de reseñas críticas y la lectura de literatura. VI Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Salta.
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pdf Grabosky Sergio Gustavo, Maza Carolina y Zamora Bevacqua Pamela (2011). Entre representaciones y realidades: las prácticas lectoras y escritoras de adolescentes?. Jornadas Nacionales Cátedra UNESCO de Lectura y escritura: ?Lectura, escritura y aprendizaje disciplinar?. Universidad Nacional de Río Cuarto,, Río Cuarto Córdoba. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
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none Grabosky Sergio Gustavo (2005). ¿Cómo hacer leer a los hijos de la TV??. 6° Congreso Internacional de Promoción de la lectura y el libro,. Fundación El libro, Buenos Aires.
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none Bustamante Patricia, Grabosky Sergio Gustavo y Latronche Mary Isabel (2004). Escuela y medios masivos: apuntes sobre una paradójica relación. I Congreso Internacional La cultura de la cultura en el MERCOSUR ACTAS. Secretaría de Cultura de la Provincia de Salta, Salta.
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none Grabosky Sergio G. (2004). La biblioteca popular como proyecto cultural y mediadora de lectura. I Congreso Internacional La cultura de la cultura en el MERCOSUR, Salta.
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none Grabosky Sergio Gustavo, Salmoral Carlos y Camú Norma (2004). El cine como mediador entre el estudiante y el texto literario. I Congreso Internacional La cultura de la cultura en el MERCOSUR. Secretaría de Cultura de la Provincia de Salta, Salta.
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none Grabosky Sergio Gustavo y Bustamante Patricia (2002). La difícil relación entre la consigna escolar y los estudiantes. Terceras Jornadas de Filosofía. Universidad Nacional de Salta, Salta.
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pdf Bustamante Patricia y Grabosky Sergio Gustavo (2001). La enseñanza de la argumentación y las aulas. VIII Congreso Brasileño de Profesores de Español: A Las Puertas del Tercer Milenio. Universidade Federal Do Espirito Santo, Vitoria. [ pdf Texto completo ]
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none Bustamante Patricia, Grabosky Sergio Gustavo y Fernández María Teresa (1998). Escritura y Memoria: Isabel Allende. VI Symposium Internacional de Crítica Literaria y Escritura de Mujeres de América Latina. Universidad Católica de Salta, Salta.
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