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Psicología Educacional y Orientación Vocacional
Trabajos Libres
pdf VALORACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO DE CADETES MILITARES ARGENTINOS.
Alejandro Castro Solano , Martín Nader José Alejandro y Torres María Martina Casullo [ pdf Texto completo ]
pdf ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN LECTURA.
Ana Maria Tittarelli y Maria Cristina Alonso [ pdf Texto completo ]
pdf INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS CON DEFICITS COGNITIVO.
Bakker Liliana , López Marcela , López Alejandra y Zanier Justo [ pdf Texto completo ]
pdf TENSIONES ENTRE AGENTES E INSTRUMENTOS MEDIADORES EN LA TAREA DE ESTUDIO: RESÚMENES, ESQUEMAS Y SUBRAYADO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
Carmen Torres (Área de Psicología Genética y Psicolingüística. Facultad de Psicología. Universidad de la República) [ pdf Texto completo ]
pdf LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL G.P.I. ANTE LAS PROBLEMATICAS ACTUALES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
CASACCI María Elena , GARBARINO Stella Maris , GARCÍA SERRA Silvia , AVILA Ana María , OVEJERO Viviana , SCARPA Cecilia y MARTÍN GARCÍA Diolinda [ pdf Texto completo ]
pdf ATRIBUCIONES DE CAUSALIDAD DE LA REPITENCIA ESCOLAR.
CAYSSIALS, ALICIA NOELIA (Instituto de Investigaciones. Facultad de Psicologìa. UBA) [ pdf Texto completo ]
pdf LAS PRÁCTICAS DE CUIDADO Y LA CULTURA DEL CUIDADO: ¿BIENES SIMBÓLICOS EN DISCUSIÓN?.
Chardon, María Cristina , Bottinelli, Marcela , Mayol , Juan de la Cruz , Ferreyra, Marcela , García Lavandal, Livia y Amendolaro, Roxana [ pdf Texto completo ]
pdf HABILIDADES METACOGNITIVAS Y SISTEMAS DE ACTIVIDAD.
Colombo, María Elena , Bur, Ricardo , Sulle, Adriana , Curone, Gladys , Bender, Gustavo y Pabago, Gustavo [ pdf Texto completo ]
pdf SER MAESTRAS EN LA POBREZA. LA FILANTROPÍA EN LA ESCUELA.
Diego Andrés Reynaga (Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Tucumán (CIUNT) y Magíster de Psicología Educacional, Facultad de Psicología (UNT).) [ pdf Texto completo ]
pdf ARTICULACIÓN ENSEÑANZA MEDIA– UNIVERSIDAD.
DR. JORGE E. FREIRIA (Universidad de Buenos Aires.) [ pdf Texto completo ]
pdf ESCOLARIDAD Y EDUCACIÓN EN LA CUENCA DEL PLATA.
DR. JORGE E. FREIRIA y LIC. ÁNGEL E. RODRÍGUEZ [ pdf Texto completo ]
pdf LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL PSICOLOGO EN CONTEXTOS DE INCERTIDUMBRE.
Dra Psic. Gil Moreno, María del Carmen , Mag.Psic. Guerrero de Puppio, Marta , Lic. Abate de Tadeo, Nora , Lic.Gonzalez, Ana Carolina y Lic. Zabala Ana María [ pdf Texto completo ]
pdf LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO DEL PROFESOR EN PSICOLOGÍA: UN ESTUDIO DESDE EL ESPACIO DE FORMACIÓN.
Elsa Compagnucci , Paula Cardós , M. Fernanda Gonzalez y Carina Scharagrodsky [ pdf Texto completo ]
pdf RECORRIDOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL ROL DEL PSICOLOGO EDUCACIONAL EN DISTINTOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE.
Erausquin Cristina , Basualdo Maria Esther , Btesh Eliane y Lerman Gabriela [ pdf Texto completo ]
pdf LA UNIVERSIDAD VA A LA ESCUELA: UNA EXPERIENCIA INTERINSTITUCIONAL EN POBLACIONES DENOMINADAS VULNERABLES.
Gavilán, M. , Chá, T. , Desuk, I. , Galli, B. , García, N. y Quiles, C. [ pdf Texto completo ]
pdf EL FRACASO SILENCIOSO.
Gustavo Ziraldo , – Mauricio Cervigni , – Miguel Gallegos y Carlos Gomez [ pdf Texto completo ]
pdf JOVENES Y GOBIERNO NACIONAL. PROBLEMÁTICA PSICOLÓGICA Y CIUDADANA.
Lic. Alicia M. Lenzi (Subsidios de UBACyT, Facultad de Psicología, UBA y de Ciencia y Técnica, FHCE, UNLP.) [ pdf Texto completo ]
pdf “¿LAS EVALUACIONES FAVORECEN EL APRENDIZAJE?.
Lic. Ana María Zabala de López (Maestría en Psicología Educacional Facultad de Psicología. UNT.) [ pdf Texto completo ]
pdf MODELOS DE AUTORIDAD EN LA FAMILIA Y NUEVAS SINTOMATOLOGÍAS VOCACIONALES. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA SOBRE 158 CONSULTAS VOCACIONALES.
Lic. Claudia Messing (Escuela de Post-Grado en Orientación Vocacional Ocupacional y Asesoramiento Familiar.) [ pdf Texto completo ]
pdf APRENDIZAJES MEDIÁTICOS Y CONTEXTOS ESCOLARES.
Lic. Débora Nakache (UBACyT- Beca Doctoral) [ pdf Texto completo ]
pdf RESULTADOS PRELIMINARES DE LA APLICACION DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO CREATIVO COMO INSTRUMENTO COGNITIVO.
Lic. Feld, Jorge S. (Proyecto de Investigación UBACyT TU 04:”COMO ENSEÑAR PENSAMIENTO CREATIVO EN EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO”. Investigación subsidiada. Ciclo de programación científica 2001-03 de la SeCyT UBA. Director: Dr. Jorge Freiria) [ pdf Texto completo ]
pdf “JUEGOS DE CRIANZA Y DESARROLLO MADURATIVO” INFORME FINAL.
Lic. Gabriela Bentancor , Lic. Verónica Caracciolo , Br. Verónica Fogolín , Lic. Gracy Gómez y Lic. Martín Rebour [ pdf Texto completo ]
pdf ROL DEL APRENDIZAJE IMPLÍCITO EN LA INTELIGENCIA INFANTIL.
Lic. María Fernanda López (CONICET ( Becaria Doctoral Interna)/UNMdP-Facultad de Psicología- Grupo de Investigación en Psicología Cognitiva y Educacional (GIPCE)) [ pdf Texto completo ]
pdf INTEGRACIÓN ESCOLAR. ¿ UNA REALIDAD POSIBLE?.
Lic. María Fernanda Parajón Ferullo (Institución: Fac. de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán. Departamento de Investigaciones. Proyecto de investigación: Inclusión - Exclusión: Algunas Perspectivas desde la Psicología Comunitaria. Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Tucumán.) [ pdf Texto completo ]
pdf FORMACIÓN DOCENTE: SU IMPACTO EN LA PRÁCTICA DE ENSEÑANZA.
Lic. María Sandra Martínez Filomeno (Institución: UBA Directora del Área: Prof. Diana Aisenson.) [ pdf Texto completo ]
pdf GESTIÓN DIRECTIVA.
Lic. Noemí Di Donato (Universidad de Buenos Aires Directora: Diana Aisenson) [ pdf Texto completo ]
pdf ALUMNOS EXITOSOS ¿SIGNIFICA DOCENTES ESTRATÉGICOS?.
Lydia Albarello , María del Carmen Rímoli y Alicia Spinello [ pdf Texto completo ]
pdf ESTUDIO SOBRE REPRESENTACIONES DOCENTES Y EDUCACIÓN CIUDADANA.
María Alejandra Pataro (Maestría en psicología educacional. Facultad de Psicologia, UBA) [ pdf Texto completo ]
pdf LAS TEORÍAS ACADÉMICAS Y LAS CONCEPCIONES PERSONALES EN LA FORMACIÓN DOCENTE.
Mario A. Zimmerman (Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba.) [ pdf Texto completo ]
pdf SOBRE CONCEPCIONES DE SALUD EN LA FACULTAD DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO.
Miguel Gallegos , Mauricio Cervigni , Carlos Dante Gómez y Gustavo Ziraldo [ pdf Texto completo ]
pdf ¿QUÉ PIENSAN LOS NIÑOS ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA?.
Montserrat de la Cruz , María F. Huarte , Alejandra Bello y Nora Scheuer [ pdf Texto completo ]
pdf EN BUSCA DE UN MEJOR DESTINO ESCOLAR.
Noemí Aizencang y Patricia Maddonni [ pdf Texto completo ]
pdf ACERCA DEL PADRE, LA VOCACIÓN Y LA ELECCIÓN.
Pablo Vallejo (Universidad Nacional de Tucumán) [ pdf Texto completo ]
pdf ACOMPAÑAMIENTO EN LA LECTURA. UN RELATO DE EXPERIENCIA EN EL CURSO DE INGRESO.
Prof. Graciela M. E. Fernández , Lic. María Viviana Izuzquiza y Prof. Irene Laxalt [ pdf Texto completo ]
pdf NIÑOS CON DISCAPACIDAD: ACTUALIZACIONES SOBRE EL CONCEPTO DE IGUALDAD EN EL ÁMBITO ESCOLAR.
Psic. Carmen Talou , Lic. María José Sánchez Vazquez , Lic. Sonia Borzi y Lic. María Cristina Iglesias [ pdf Texto completo ]
pdf TALLERES CON PADRES EN EDUCACIÓN ESPECIAL. UNA HERRAMIENTA DE REFLEXIÓN Y APRENDIZAJE.
Psic. Marta Guerrero de Puppio , Lic. Nelda Canova JTP Cátedra , Dr. Diego Veliz Barrio J. y Psic. Joaquín Jiménez [ pdf Texto completo ]
pdf “LA INTEGRACIÓN ESCOLAR EN LA PROVINCIA DE TUCUMÁN: ALCANCES Y PERSPECTIVAS”.
Psicóloga María Gabriela Castelli (: Departamento de Investigaciones de la facultad de Psicología de la UNT. Becaria de Iniciación del Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Tucumán (CIUNT)) [ pdf Texto completo ]
pdf EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD: PERMANENCIA Y APRENDIZAJE.
Psicóloga María Inés Lobo , Profesora Gladys Clementina Roldán , Psicóloga María Elena Molina , Psicóloga Marta Julia Rodríguez Espada , Licenciada Alicia Alvo y Licenciado Pedro Martín Lobo [ pdf Texto completo ]
pdf LA RELACIÓN FAMILIA – ESCUELAEL “TALLER CON FAMILIAS” EN EL NIVEL INICIAL.
Rodríguez, María del Carmen , Hugo Wast y Callieri, Ivanna Gabriela [ pdf Texto completo ]
pdf ADULTOS MAYORES - JUBILACIÓN ¿FIN DE LA VOCACIÓN?.
Silvia Pletnitzky (Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires) [ pdf Texto completo ]
pdf LA TEXTUALIZACIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS DEL ALUMNADO EN LOS LEGAJOS ESCOLARES.
Silvina Cimolai (Universidad de San Andrés/ Universidad Nacional de Quilmes.) [ pdf Texto completo ]
pdf INTEGRACIÓN ESCOLAR: ¿CONSTRUCTO TEÓRICO O SITUACIÓN POSIBLE?.
Tresols Paula , Bonaventura Valeria , Gonzalez Angel y Torre Francisca [ pdf Texto completo ]
pdf RASGOS DE PERSONALIDAD Y SU RELACION CON EL ESTRÉS ESCOLAR EN ALUMNOS DEL TERCER CICLO DE LA E.G.B.
Verónica Piorno (*Grupo de Investigación en Psicología Cognitiva y Educacional. Fac. Psicologia. UNMDP.) [ pdf Texto completo ]
pdf CONTROL DE LAS CONDUCTAS EN LA ESCUELA.
Zulma Caballero (Carrera Posgrado de Especialización en Psicología En Educación. Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario) [ pdf Texto completo ]
pdf DESERCIÓN Y DISCONTINUIDAD EN LOS ESTUDIOS: LA PERSPECTIVA ESTUDIANTIL.
Zulma Caballero (Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario) [ pdf Texto completo ]